【題目】化學興趣小組同學，利用木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末（其中含有銅、氧化銅、少量木炭粉） 回收銅，實驗流程設計如圖所示。
請回答下列問題：
（1）在操作 1、操作 2、操作 3 中，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_____，其中玻璃棒的作用是_____。
（2）濾液 1 中加入過量鐵粉所發生的化學方程式是_____，加入試劑 A 的作用是_____。
（3）按照實驗流程操作回收到的 Cu 不純的原因是_____。
【答案】漏斗； 引流 Fe+CuSO4→FeSO4+Cu、Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑ 除去混合物的鐵粉，提純銅 濾渣 1 中含有木炭粉
【解析】
流程圖混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉，加入過量的稀硫酸，氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅，濾液1中主要有硫酸銅和過量的硫酸，，加入過量鐵粉把銅置換出來，經過過濾，把銅和鐵的混合物濾出在濾渣2中，可知在濾渣2中加入試劑A把鐵除去，混合濾渣1干燥得到銅。
I.根據流程圖分析可知，三個操作均為過濾，需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃板、漏斗。故在操作 1、操作 2、操作 3 中，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗， 其中玻璃棒的作用是引流。故填：漏斗；引流
II.濾液 1 中主要成分有硫酸銅和硫酸，加入過量鐵粉所發生的化學方程式有兩個，分別是Fe+CuSO4→FeSO4+Cu；Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑，因為濾渣2中還含有少量的鐵單質，要得到銅，必須把鐵除去，故加入試劑 A 的作用是除去混合物的鐵粉，提純銅。故填：Fe+CuSO4→FeSO4+Cu、Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑ ；除去混合物的鐵粉，提純銅
III.有流程圖可知，混合物質中含有少量的碳粉，而加入硫酸之后不會與硫酸反應，也不溶于水，故存在濾渣1中，使得銅單質中混有少量的碳粉；故按照實驗流程操作回收到的 Cu 不純的原因是濾渣 1 中含有木炭粉。故填：濾渣 1 中含有木炭粉
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. 15℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質質量相等
B. 35℃時，30g甲加入50g水中，得到80g甲溶液
C. 從乙溶液中獲得乙晶體，常用蒸發結晶的方法
D. 降低溫度，甲溶液中溶質的質量分數一定減小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F 是 H2、CuO、Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、CO2 中的一種，把部分 物質兩兩組合進行實驗，現象如下表。
混合物質 | B+C | C+D | D+E |
現象 | 產生氣體 | 產生沉淀 | 產生沉淀 |
（1）B 和 C 混合時產生的氣體是_____（寫化學式，下同），D 物質是_____。
（2）A + F 的化學方程式是_____。
（3）上述六種物質之間能發生的復分解反應一共有_____個。
（4）上述六種物質中，有的物質之間能雙向轉化，如__________（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種，某同學對其組成進行了探究，過程如下：根據以上實驗操作與現象，該同學得出的結論不正確的是（ ）
A. 白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4
B. 無色溶液F中最少有4種離子
C. 原混合物中一定不含CuSO4，一定含有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3
D. 確定原固體混合物中是否有KCl，可取白色沉淀E加入足量稀硝酸，觀察沉淀是否溶解
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵工業是一個國家工業化發展的支柱產業，如圖是實驗室和工業冶煉鐵的示意圖，某學校采用“問題探究式”課堂教學，從而解決問題，請你參與完成下列問題：
（1）實驗時若先給氧化鐵加熱，再通一氧化碳可能產生的后果是_____；
（2）應對尾氣處理的主要原因是_____；
（3）小明同學認為尾氣可先儲存在瓶內，然后再處理，如圖3是他設計的貯氣瓶。
①a、b兩管應如何伸入，請將圖補充完整_____；
②尾氣應從_____（填“a”或“b”）端管口通入（其他裝置略）。
（4）小剛同學提出質疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁？因此，他設計在CO通入Fe2O3之前，應先通入澄清石灰水，以排除CO與澄清石灰水的反應，試對此作出評價。你認為小剛同學的設計是否有必要：_____，理由是_____。
（5）工業煉鐵中焦碳的作用是_____。
（6）現將50噸含氧化鐵80%的鐵礦石與足量一氧化碳充分反應后，理論上可得到鐵的質量多少_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結構示意圖，圖C為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素．
（1）由圖a可知，銫元素它屬于_____（填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子核外電子數為_____，圖中的132.9表示銫元素的_____．
（2）圖b方框內的數字是_____；該原子在化學反應中容易_____（填“得到”或“失去”）電子，形成穩定結構，其離子符號為_____．
（3）有關圖C的說法，正確的是_____（填序號）．
A 原子序數：Z＞Y B 核外電子數：X＝Y C Y和Z同處于第二周期．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某物質在空氣中燃燒的化學方程式為2X+3O2
2CO2+4H2O，下列說法正確的是（ ）
A. O2中氧元素的化合價為﹣2
B. 該反應屬于置換反應
C. X屬于有機物
D. CO2中碳、氧元素的質量比為1：2
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【題目】根據下列實驗，回答下列問題：
（1）圖A實驗中玻璃棒的作用是_____。
（2）圖B是濃硫酸的稀釋操作，甲中的液體是_____。
（3）圖C實驗，b中液體變紅，說明分子的性質是_____。
（4）圖D實驗，向一個收集滿二氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋并振蕩，塑料瓶變癟，由此說明二氧化碳的物理性質是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)如圖為電解水的實驗。
①.當電源開關閉合后，發生反應的化學方程式為_____
②乙圖所示的現象與實驗事實不相符，請指出不相符的地方是_____。
(2)如圖是探究燃燒條件的實驗，圖示的現象與實驗事實不相符，火焰出現的地方應該是_____(填“a”、“b”或“c”)點，該反應的化學方程式為：_____
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