Question

2011年3月22日世界水日之主題--請(qǐng)不要透支地球的眼淚．水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用．請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途：

洗滌儀器（或溶解）等

；
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，生活中可用

肥皂水

來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中常用

煮沸

的方法降低它的硬度；
（3）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí)，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過(guò)凈化處理后才能飲用．下列各項(xiàng)與水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是

C

 （填序號(hào)）．
A．吸  附       B．消毒       C．電解      D．過(guò)濾
（4）愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有：

ABD

．（填序號(hào)）
A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭       B．用洗臉、洗衣的水沖廁所
C．用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫             D．用殘茶水澆灌某些花卉
（5）如圖是水分子通電分解的微觀示意圖，請(qǐng)閱圖回答下列問(wèn)題．
①寫出水通電分解的文字表達(dá)式：

水

通電

氫氣+氧氣

．
②據(jù)圖可獲得的信息有（只寫兩點(diǎn)）

化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，

，

水由水分子構(gòu)成

．

Answer 1

分析：本題考查的內(nèi)容較多，有軟水和硬水、水的凈化、水的用途、水資源的保護(hù)和節(jié)約用水，同學(xué)們?cè)谧鞔饡r(shí)要回想所學(xué)知識(shí)，如硬水軟水定義和轉(zhuǎn)化方法、節(jié)約用水的意識(shí)和做法．

解答：解：（1）水的用途很多，在實(shí)驗(yàn)室里，水能洗滌儀器或溶解物質(zhì)或作反應(yīng)物等；故答案為：洗滌儀器（或溶解）等
（2）在日常生活中將硬水變成軟水的方法是加熱煮沸；區(qū)分硬水和軟水可用肥皂水，硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，浮渣多，而軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多，浮渣少．故答案為：肥皂水   煮沸 
（3）當(dāng)我們處在地震災(zāi)區(qū)時(shí)，要積極地采取自救措施，其中將被污染的水凈化是重要的一項(xiàng)，凈化水的方法很多，可以合理的搭配綜合使用．
A、吸附，能吸附有色有異味的物質(zhì)，有較好的凈水作用，故A正確；
B、消毒，能起到殺菌的作用，保護(hù)人的健康，這是把天然水變成飲用水必不可少的一步，故B正確；
C、電解，能把水分解成氧氣和氫氣，不能凈化水，故C說(shuō)法符合題意；
D、過(guò)濾能除去水中難溶性的固體雜質(zhì)，有較好的凈水能力，故D正確
故選C
（4）愛護(hù)水資源的最好方法就是節(jié)約用水，一水多用等，而用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫是在浪費(fèi)水．故可行的是ABD
（5）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，因此文字表達(dá)式為：水

通電

氫氣+氧氣
②由水電解的微觀示意圖可以看出化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，水由水分子構(gòu)成，在化學(xué)變化中，分子可分成原子，原子不能再分等
故答案為：（1）洗滌儀器（或溶解）等  （2）肥皂水   煮沸    （3）C
（4）ABD   （5）①水

通電

氫氣+氧氣
②化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，水由水分子構(gòu)成（答案合理給分）

點(diǎn)評(píng)：本題不考查內(nèi)容太難，但綜合性較強(qiáng)，同學(xué)們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)．