【題目】隨著經濟的發展,能源與環境成為人們日益關注的問題。
(1)_______、天然氣和石油常稱為三大化石燃料,其中天然氣的主要成分是____(填化學式)。
(2)化石燃料的燃燒,會導致很多環境問題。今年我國大范圍內出現了霧霾天氣,PM2.5的顆粒是造成這種天氣的“元兇”之一,下列行為會增加PM2.5排放的是____________
A.將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒,減少清潔工人的工作量
B.為方便出門兜風,彰顯經濟實力,提倡大量購買和使用私家車
C.優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電
D.大力發展火力發電
E.改造或淘汰高能耗、高污染產業
F.各種節日里大量燃放煙花、鞭炮,提供幸福喜慶的氛圍
(3)在汽車尾氣管里安裝凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑的表面發生反應,產生兩種無毒的氣體,該反應的化學方程式是_____________
(4)現用C3H4合成C5H8O2,若讓反應物中的原子100%的轉化成C5H8O2,即可實現“零排放”,該反應中還需要另外兩種反應物,其分子個數比為1:1,則選擇的反應物是______(填字母序號)
A.CO2和CH3OH B.CO2和H2O C.H2和CH3OH D.H2和CO
【答案】煤 CH4 ABDF 2CO+2NO
N2+2CO2 D
【解析】
(1)煤、天然氣和石油常稱為化石燃料,其中天然氣的主要成分是甲烷;
(2)根據產生PM2.5的途徑來分析;
(3)根據反應前后元素的種類不變,生成物的性質書寫化學方程式;
(4)根據 “零排放”的意義和微粒的結構進行分析解答。
(1)煤、天然氣和石油常稱為化石燃料,其中天然氣的主要成分是甲烷,化學式CH4;
(2)PM2.5是指空氣中直徑小于等于2.5 微米的顆粒物。各種燃料燃燒排放的煙塵、各類交通工具在運行過程中使用燃料時向大氣中排放的尾氣中都含的大量的PM2.5的顆粒。
A、將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒,可增加PM2.5的顆粒排放;B、大量購買和使用私家車,增加化石能源的消耗,可增加PM2.5的顆粒排放;C、優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電,可減少化石能源的消耗,可降低的PM2.5的顆粒的排放;D、火力發電消耗大量的化石能源,大力發展火力發電 ,可增加PM2.5的顆粒排放;E、改造或淘汰高能耗、高污染產業,可減少化石能源的消耗,可降低PM2.5的顆粒的排放;F、各種節日里大量燃放煙花、鞭炮,提供幸福喜慶的氛圍,可增加PM2.5的顆粒排放。故選ABDF;
(3)一氧化碳和一氧化氮中含有碳元素、氮元素和氧元素,反應能生成兩種無毒物質,這兩種物質應該是二氧化碳和氮氣,反應的化學方程式為2CO+2NO
N2+2CO2;
(4)用C3H4合成C5H8O2,根據元素的原子個數可知,C5H8O2比C3H4多2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子,需要另外的兩種反應物中,其分子個數比為1:1,所以另外的兩種反應物中,碳原子、氫原子和氧原子的個數比應該是2:4:2=1:2:1。A、CO2和CH3OH的分子個數比為1:1時,碳原子、氫原子和氧原子的個數比是2:4:3,不符合“零排放”條件,不能用作反應物;B、CO2和H2O的分子個數比為1:1時,碳原子、氫原子和氧原子的個數比是1:2:3,不符合“零排放”條件,不能用作反應物;C、H2和CH3OH的分子個數比為1:1時,碳原子、氫原子和氧原子的個數比是1:6:1,不符合“零排放”條件,不能用作反應物;D、 H2和CO的分子個數比為1:1時,碳原子、氫原子和氧原子的個數比是1:2:1,符合“零排放”條件,能用作反應物。故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學探究的重要方式,請根據下圖回答問題:
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(1)A實驗操作的名稱為________, 該實驗操作不規范,缺少的-種實驗儀器是________。
(2)B實驗中集氣瓶內水的作用是_______,寫出該實驗中發生反應的化學方程式:_______。
(3)C實驗a試管內產生的氣體是_______ ,寫出該實驗發生反應的化學方程式_________。
(4)D實驗用于探究物質溶解的過程中能量的變化,向裝水的試管中加入NaOH固體后,U型管內的液面a_____b ______(填高或者低)。
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【題目】如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖,請根據圖示回答。
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(1)氯元素的相對原子質量是_____;
(2)D是某原子的原子結構示意圖,其中x=______;
(3)A、B、C、D四種粒子中,具有相對穩定結構的是______(填字母序號,下同);屬于同種元素的是______,屬于陰離子的是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,該圖為某些微觀粒子的結構示意圖
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請回答下列問題:
(1)寫出微粒A的化學符號:_______;其中C屬于_________離子(填“陰”或“陽”);
(2)上述六種微粒中,屬于同種元素的是________;化學性質相似的原子是________;
(3)G是屬于______(“金屬元素”或“非金屬元素”),其相對原子質量是______。
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【題目】如圖所示,在盛有水的燒杯中,等質量的鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細線(兩圈不接觸),使之平衡,小心地從燒杯中央滴入硫酸銅溶液,觀察到的現象是
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A. 鐵圈和銀圈左右搖擺 B. 保持平衡
C. 鐵圈向下傾斜 D. 銀圈向下傾斜
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【題目】實驗室常用的裝置如下,請回答下列問題
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(1)寫出編號儀器名稱a___________ b____________
(2)實驗室用A裝置制取氧氣時發生的化學反應方程式為_________,收集氧氣和二氧化碳都可以用的裝置是____________(填裝置編號)。
(3)如圖F所示用熱毛巾對裝置進行氣密性檢驗,需要進行的操作和觀察的現象是________
a用熱毛巾捂住試管,觀察導管口是否有氣泡冒出
b拿開熱毛巾,導管內是否形成一段水柱
c液柱高度是否在1min內是否不變
(4)若裝置A中反應劇烈,從實驗安全的角度考慮,不宜采取的措施有______(填序號)
①用較小的錐形瓶
②將裝置A換成裝置B減慢液體的滴加速度
③加熱反應物 ④降低液體反應的溫度
⑤將導管全部堵住,防止反應物沖出濺到臉上
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【題目】蛋白質是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構成的。下列關于丙氨酸的說法錯誤的是
A. 丙氨酸由四種元素組成
B. 丙氨酸的相對分子質量為89
C. 一個丙氨酸分子中含有1個氧分子
D. 丙氨酸中各元素的質量比為C:H:N:O=36:7:14:32
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:
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(1)寫出指定儀器的名稱:①______ ②_________
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,在試管口要放一團棉花,原因是_______,可選用的發生裝置是___________(填編號,下同),收集裝置選擇_______或_______,理由分別是_________ 和________,反應的文字表達式是___________。
(3)如果用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是______________。
(4)檢查B裝置氣密性時,用止水夾夾緊橡皮管,______________。
(5)通過查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過發生反應制得硫化氫(H2S)氣體。制取硫化氫氣體的發生裝置可以選用____(填編號),收集裝置可選用____(填編號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立基本的化學觀念可以讓我們更好的理解化學,如形成守恒觀念,可以更好的理解質量守恒定律,下列表述正確的是
A. 32g S與32g O2完全反應,生成64g SO2
B. 每1個C原子和1個O2分子反應,生成2個CO2分子
C. 鎂條燃燒后固體質量增加,故質量守恒定律不是普遍規律
D. 根據:蠟燭+氧氣
二氧化碳+水,則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素
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