【題目】我國科學家屠呦呦因為“發現青蒿素(化學式為C15H22O5)”一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發展中國家的數百萬人的生命而獲諾貝爾獎。下列關于青蒿素的說法不正確的是( )
A.一個青蒿素分子中含有42個原子
B.青蒿素的相對分子質量為282
C.28.2g青蒿素中含碳量為18g
D.青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15:22:5
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【題目】苯扎氯銨(C22H40ClN)是醫療上常用的一種消毒劑,有關苯扎氯銨的說法正確的是( )
A.苯扎氯銨是有機高分子化合物B.苯扎氯銨由碳、氫、氮、氯三種原子構成
C.苯扎氯銨中碳元素的質量分數最大D.苯扎氯銨分子中碳、氫元素的個數比為11:4
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【題目】已知A﹣H均為初中化學常見的物質,其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產生溫室效應;B是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍色沉淀.根據如圖所示的轉化關系(圖中反應條件均已略去),請回答:
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(1)C的化學式:______.
(2)寫出一個符合反應②的化學方程式______.
(3)我國工業制硫酸的第一步反應是硫鐵礦(主要成分為FeS2)即FeS2與氧氣在高溫條件下反應生成B和二氧化硫,寫出該反應的化學方程式______.
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【題目】分類、類比是學習化學常用的方法,掌握這些方法有助于學生學習化學知識。
(1)初中化學有許多實驗,若按照實驗主要目的可將實驗分為:探究物質發生化學反應前后質量關系,探究物質的性質,探究物質的含量等。據此應將下列實驗中的D與_______(填“A”或“B”或“C”)歸為一類,依據是_____。
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A | B | C | D |
(2)①電子數為 10 的粒子很多,其中包含電子數等于質子數的一些粒子。請將合適的化學符號填入空白HF、H2O、_____、CH4、Ne。
②查閱資料得知Mg、Mn、Fe、Cu四種金屬活動性順序是:“由強到弱”。若用實驗驗證這個結論,可以通過以下三個置換反應驗證, 其中兩個反應的化學方程式為:A.
、B.
,結合上述兩個反應的化學方程式,請寫出缺少的一個反應的化學方程式為_____。
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【題目】雙氧水常用于消毒、漂白等,它是過氧化氫(
)的水溶液。含過氧化氫30%的溶液以二氧化錳為催化劑可以迅速分解放出氧氣,發生反應的化學方程式為:![]()
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,現欲制得干燥而又純凈的氧氣,可采用下圖實驗裝置進行。
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其中裝置Ⅰ中,錐形瓶內盛的是二氧化錳,分液漏斗內盛的是30%的過氧化氫溶液,請回答:
(1)裝置Ⅱ中的化學藥品是_____,作用是_____。
(2)裝置Ⅲ可用來檢驗氧氣是否干燥,其中盛放的化學藥品是_____,證明所得氧氣已經干燥了的現象是_____。
(3)裝置Ⅳ中氧氣是否收集滿的檢驗方法是_____。
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【題目】化學知識就在我們身邊.
(1)打開冰箱聞到一股異味,建議放一包活性炭,這是利用了活性炭的______.
(2)廚房所用的燃料是天然氣,優點是______(答一點即可),其燃燒的化學方程式為_______;
(3)人們的生活離不開金屬,若鐵制品表面已銹蝕,請寫出用鹽酸除去鐵銹的化學方程式為_______.
(4)人們的生活離不開燃燒,可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是____;煤塊粉碎后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為_____.
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【題目】圖A為鎂原子的結構示意圖,圖B為鎂元素在元素周期表中的部分信息.下列敘述錯誤的是( )
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A.鎂離子核外有兩個電子層
B.鎂原子在化學反應中易失去電子
C.鎂元素的原子序數等于鎂元素原子的核內質子數
D.由于元素原子的核外電子層數與元素所在的周期數相同,可知鎂元素位于第2周期
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【題目】江西省積極落實化肥減量增效示范項目,并對在售的化肥提出明確的質量要求。某興趣小組對市售的某鉀肥進行了檢測,稱取5.0g樣品放入燒杯中,加入適量的水溶解后,逐滴加入13%的BaCl2溶液產生沉淀的質量與所加入BaCl2溶液質量的關系如圖所示(假定雜質不參加反應)。已知K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl。
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(1)恰好反應時,所用BaCl2溶液中所含溶質的質量為_____g。
(2)通過計算判斷該鉀肥中K2SO4的質量分數是否符合如圖的包裝說明_____?(寫出計算過程)
(3)加入6gBaCl2溶液時溶液中K+和Cl﹣的個數比為_____。
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【題目】A~H都是初中化學中常見的物質,已知B為黑色固體,D為紅色固體單質,F為紅色固體,它們的轉化關系如圖所示。請回答:
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(1)寫出物質D,E的化學式為_____;_____。
(2)反應①的化學方程式為:_____,寫一個能實現反應④的化學方程式:_____。
(3)某興趣小組利用反應③在實驗室制取物質G。根據所得的物質G的質量,可求得參加反應的物質E的質量,但實際消耗的物質E的質量遠遠超過計算值,其原因可能是(從實驗過程分析,任意答兩點)_____,_____。
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