【題目】用化學用語填空：
（1）2個硫原子______；
（2）3個鋁離子______；
（3）4個氨分子______；
（4）加碘鹽KIO3中I元素的化合價______；
（5）核電荷數分別為8、13的兩種元素所形成的化合物______。
【答案】2S 3Al3+ 4NH3 
Al2O3
【解析】
（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，2個硫原子表示為2S；
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字。3個鋁離子可表示為3Al3+；
（3）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，故4個氨分子表示為4NH3；
（4）由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故KIO3中I元素的化合價為+5價，表示為；
（5）核電荷數分別為8、13的兩種元素為氧元素和鋁元素，對應的化合價分別為-2價和+3價，對應所形成的化合物的化學式為Al2O3。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
牙膏是我們日常口腔清潔的必需品。依據添加劑的成分和含量不同，可將牙膏分為高磨擦劑含量牙膏和低磨擦劑含量牙膏，其主要數據如下表。
磨擦劑 | 保濕劑 | 香精 | 發泡劑 | 增稠劑 | 其他添加劑 | |
高磨擦劑 含量牙膏 | 40%-50% | 10%-30% | 0.8%-1.8% | 1.5%-3.0% | 1%-2% | 0.3%-6% |
低磨擦劑 含量牙膏 | 15%-25% | 35%-65% | 0.85%-1.5% | 1.0%-2.5% | 0.2%-0.9% | 0.3%-6% |
其中，清潔牙齒主要通過磨擦劑來實現。其磨擦性取決于磨擦劑的形狀、大小、硬度和含量。常見的磨擦劑有碳酸鈣、二氧化硅和氫氧化鋁[Al(OH)3]等。碳酸鈣具有較高的磨擦性，硬度大，儲量豐富，一般用來做經濟型牙膏。二氧化硅的磨擦性較低，在使用過程中易于保護牙齦，適于老人及牙齒受損的人群。氫氧化鋁分為普通氫氧化鋁和球形氫氧化鋁(如圖1、2)，它們具有白度高、光澤好等優點，但球形氫氧化鋁的表面更加光滑，其生產工藝流程如圖
在實際生產中，通常會選用多種磨擦劑混合使用。例如，用二氧化硅和碳酸鈣混合使用，既能保留牙膏對牙菌斑、牙結石的清潔效果，又可以避免其對牙齒的磨損。依據文章內容回答下列問題。
(1)碳酸鈣中含有的非金屬元素共______種。
(2)“高磨擦劑含量牙膏”的成分中，含量一定高于“低磨擦劑含量牙膏”的是______。
(3)影響磨擦劑磨擦性的因素有______。
(4)適用于老人及牙齒受損人群的磨擦劑是______。
(5)球形氫氧化鋁的生產工藝流程中，反應物除NaAlO2外，還有______。
(6)下列說法正確的是______(填序號)。
A．通常多種磨擦劑混合使用比單獨使用效果好
B．普通氫氧化鋁比球形氫氧化鋁對牙齒的磨損更小
C．選取磨擦劑時，除考慮磨擦性，還需考慮原料的成本
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A. 丙可能是單質
B. 丁一定是該反應的催化劑
C. 若消耗3 g的乙，則生成17 g的丙
D. 反應前甲、乙的質量之和一定等于反應后丙的質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）請將“元素”、“原子”、“分子”填入a、b，c空中，從而完成元素、原子、分子與物質之間的正確關系圖1．圖中a：_____，b：_____，c：_____。
（2）圖2為三種元素的原子結構示意圖。
①氧原子在化學反應中容易_____（填“得到”或“失去”）電子。
②硒（Se）原子的核電荷數為_____。
③硒元素與硫元素的化學性質相似，原因是它們的原子_____相同。
（3）圖3是帶1個單位負電荷的某種粒子的結構示意圖，則圖中X的值是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工廠要對買進碳酸鈉的質量分數進行檢測，只有質量分數超過85%才能合格，現取15g樣品（雜質不參與反應）與98g稀硫酸進行實驗（反應Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2 ↑+H2O），現將稀硫酸分4次加入樣品并記錄產生氣體的質量如下；
加酸次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
產生氣體質量 | 1.2g | 1.2g | 1.2g | 0.8g |
（1）產生氣體的質量：_____g
（2）判斷樣品是否合格，寫出計算過程（計算結果精確到0.1%）_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語或寫出化學用語的意義。
（1）二個鈉原子_____。
（2）硝酸根離子_____。
（3）氧化亞鐵中鐵顯+2價_____。
（4）3O2_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作，敘述正確的是
A. 把燒杯放在鐵圈上直接加熱
B. 用氫氣還原氧化銅，實驗完畢，先停止通入氫氣，再停止加熱
C. 實驗室制氧氣，用排水法收集完畢后，先把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈
D. 用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
如圖是探究燃燒條件的部分圖示。實驗一是探究燃燒需要______，實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要______。
紙火鍋
見圖
在一些城市悄然興起，據了解這種紙火鍋的材料是普通的紙，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時無煙、無味；不會被火點燃。
①紙火鍋里的湯都沸騰了，與火接觸的盛放湯料的紙都沒有著火的原因是______；
②紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精，請寫出酒精完全燃燒的化學方程式______；
③紙火鍋的鍋底與固體酒精之間留有一定的縫隙，其原因可能是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．
請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素．
（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為 ．
（3）D中x= ．
（4）E中銀元素原子的質子數為 ，一個銀原子質量是一個碳12原子質量的 倍．
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