甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某地石灰石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不參與反應(yīng))，分別設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(相對(duì)原子質(zhì)量：H－1 C－12 O－16 Cl－35.5 Ca－40)
甲組：(1)實(shí)驗(yàn)：取石灰石樣品10.00 g，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變后，把剩余固體放在密閉、干燥的容器中冷卻至室溫，稱量所得固體的質(zhì)量為6.04 g．
(2)計(jì)算：設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x
以上解法得出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過(guò)100％，造成計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的原因是________．請(qǐng)你寫(xiě)出正確的計(jì)算過(guò)程．
解：
乙組：也取原石灰石樣品10.00 g，按下圖所示裝置(氣密性完好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得完全反應(yīng)后C中氫氧化鈉溶液增重了3.90 g．由此計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要比甲組________(填高或低或相同)，造成該結(jié)果的原因可能是________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013屆江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題
某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
(1))在上圖中寫(xiě)出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①__________②________
(2)若用加熱高錳酸鉀來(lái)制取并收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用的制取和收集裝置是 (填裝置序號(hào))，反應(yīng)的表達(dá)式為 ，若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是 ；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該先 ，后 ，目的為了 。若用E裝置收集O2，應(yīng)在
時(shí)開(kāi)始收集；若用C裝置收集O2，驗(yàn)滿的方法是 。
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào))，反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)___________ _______。若反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_________(填序號(hào))①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應(yīng)容器③加熱反應(yīng)物
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的藥品是_____和 （填名稱），反應(yīng)的表達(dá)式是____ _____。若用C裝置收集CO2，驗(yàn)滿的方法是 。為了得到二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如上圖所示的F發(fā)生裝置。你認(rèn)為可行嗎? ，若不合理，應(yīng)如何改正? 。
(5)加熱銅綠應(yīng)選擇 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(填裝置序號(hào))，反應(yīng)表達(dá)式為 。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束發(fā)現(xiàn)試管破裂的原因可能是 （寫(xiě)出一種可能的原因）。
(6)聯(lián)想：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應(yīng)選擇 裝置(填裝置序號(hào))。請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅（CuO）反應(yīng)的表達(dá)式 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
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