【題目】下列化學用語與所表述的意義相符合的是
A．2O—兩個氧元素 B．碳酸鈉—NaCO3
C．Fe2＋—1個鐵離子 D．2H2O—兩個水分子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年四川省資陽市】某食用純堿中含有少量的氯化鈉，為測定該純堿中碳酸鈉（Na2CO3）的含量，現取該純堿樣品12.5g，加入150.0g稀鹽酸溶液恰好完全反應，測得反應后溶液總質量變成158.1g。
計算：（1）反應中產生二氧化碳的質量為 ；
（2）純堿樣品中Na2CO3的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊．請你按要求回答下列問題：
（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的體積小于100mL．試從微觀的角度解釋這一宏觀現象： 。
（2）2015年4月13日，西昌市動物疫病預防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發生泄漏．經查閱資料可知：過氧乙酸是無色液體，有強烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣．請回答下列問題：
①過氧乙酸的物理性質有： （寫出兩條即可）。
②過氧乙酸受熱分解的文字表達式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置，主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連接好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（提示：白磷與紅磷的化學性質相似，在40℃就能夠燃燒生成五氧化二磷）。下列說法正確的是（ ）
①該實驗中白磷燃燒產生大量的白色煙霧；
②整個實驗過程中集氣瓶內水面的現象是先下降后上升；
③若集氣瓶中無水，則導致實驗最后產生的實際值偏小；
④最終集氣瓶中液面上升了70mL；
⑤該實驗還可得出剩余氣體不可燃也不支持燃燒
A．③④ B．②⑤ C．①③⑤ D．②④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過化學學習，相信你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖，回答問題：
⑴寫出有標號的儀器名稱：① ；② 。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是____________。在加入藥品之前應對實驗裝置進行 若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先____________后____________，其目的是_____________
⑶如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由__________端通入，此時如何驗滿____________如果將D裝置裝滿水時收集氧氣由__________端通入（填“a”或“b”）。
（4）甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質是 、 。
（5）實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式是
（6）要收集到較純凈的氧氣，應該選用的收集裝置是 ，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是 、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是某實驗小組的幾位同學設計的“測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖，請結合圖示回答下列問題．
（1）根據下表提供的實驗數據，完成下表：
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
25.0ml | 15.0ml | 7.0ml |
（2）裝置中氣球的作用是 ；
（3）寫出紅磷燃燒的文字表式 ；
（4）實際實驗時測得氧氣含量偏小，可能的原因有哪些（列舉兩條） 、 ；
（5）若用硫磺代替裝置中的紅磷，能測出空氣中氧氣的體積分數嗎？_________（填“能”或“不能”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置, 取一個大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內放入一些金魚藻,并通入一定量的氣體A。靜置一段時問后,用漏斗罩住金魚藻,然后將裝滿水的試管倒置于漏斗上,在陽光下放置一段時間,試管內有許多氣泡產生,管內液面下降。根據這一實驗,回答下列問題：
（1）通入氣體A的目的是 ；
（2）試管內的氣體可用 來檢驗；
（3）植物的光合作用的一種產物是葡萄糖，已知葡萄糖的化學式為C6H12O6，試計算出它的相對分子質量(寫出計算過程，可能用到的相對原子質量：C-12、H-1、O-16，)。
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