【題目】實驗室有三瓶化肥未貼標簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨 (NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為A、B、C,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結論):
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根據上述實驗回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A____;B______:C________。
(2)如果實驗II中B、C兩種樣品沒有另取,對實驗結果_____(填“有”或“無”)影響。
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,____(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。
【答案】尿素 碳酸氫銨 氯化銨 無 能
【解析】
(1)銨態氮肥與堿性物質混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,三種肥料分別加熟石灰研磨,產生刺激性氣味氣體的是碳酸氫銨、氯化銨,無刺激性氣味的是尿素,則A為尿素;碳酸氫銨能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,氯化銨不能,則B為碳酸氫銨,C為氯化銨。
(2)如果實驗II中B、C兩種樣品沒有另取,由于碳酸氫銨和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣,氯化銨和氫氧化鈣反應生成氯化鈣,滴加稀鹽酸時,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳,氯化鈣不能和稀鹽酸反應,因此仍然區分碳酸氫銨和氯化銨,對實驗結果無影響。
(3)常溫下碳酸氫銨能夠分解生成水、二氧化碳和氨氣,氨氣有刺激性氣味,而氯化銨不能分解,因此如要鑒別B、C兩種樣品,能采取聞氣味的方法。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國女藥學家屠呦呦因發現青蒿素(化學式為C15H22O5),首次榮獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎,世界衛生組織正式將青蒿素復方藥物列為治療瘧疾的首選藥物,中國神藥在世界各地顯示了奇效。
(1)青蒿素的相對分子質量為________,其中碳、氫、氧元素質量最簡比為__________。
(2)青蒿素中碳元素的質量分數為__________(精確到0.1%)。
(3)青蒿素是在中醫垃圾堆里發現了寶貝,于是有些同學認為中醫和中藥材已經不適合現代分子生物化學的發展趨勢,那么你的觀念是贊同還是反對呢,請說明理由?__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下兩幅微觀示意圖揭示了化學變化的微觀實質。相關說法中正確的是( )
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A.上述兩個反應都屬于化合反應
B.氯化氫和鹽酸都顯酸性
C.圖1說明分子在化學變化中是可以再分的
D.圖2中H+和OH結合成H2O,Na+和Cl結合成NaCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液與人們的生產生活密切相關:
(1)將少量下列物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到無色溶液的是_______(填字母)。
A 高錳酸鉀 B 汽油 C 面粉 D 白糖
(2)生理鹽水是醫療上常用的一種溶液,其溶質是______(填化學式)。
(3)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質,形成溶液過程中,溫度沒有明顯變化的是_____(填字母)。
A 燒堿 B 硝酸銨 C 氯化鈉 D 濃硫酸
(4)下圖1為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
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①溶解度隨溫度升高而增大的物質是________(填“甲”或“乙”)。
②某同學按圖2所示進行實驗,得到相應溫度下的A、B、C溶液,在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是________(填字母)。向溶液C中再加入25g甲,充分攪拌,恢復到t2℃時,所得溶液中溶質的質量分數為________(結果精確到0.1%)。
③將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數甲________乙(填“<”、“=”或“>”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解曲線,據此回答以下問題:
(1)t1℃時,A物質的溶解度為 g;
(2)a點的含義是 ;
(3)溶解度受溫度影響小的物質是 ;
(4)從A、B的混合物中分離A物質,一般采用 的方法.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國是稀土第一生產和出口大國,將加快組建稀土集團,配合國家稀土戰略。如表是部分國家和地區稀土儲量、產量和消費量占世界百分比統計表。
國家 | 儲量(%) | 產量(%) | 消費量(%) |
中國 | 36 | 97 | 41 |
美國 | 13 | 0 | 13 |
日本 | 0 | 0 | 26 |
其他 | 51 | 3 | 20 |
(1)從可持續發展的角度看,我國在稀土資源開發利用方面應采取的合理措施是_____(填序號)
A 減少初級礦產品的出口 B 大力開采稀土資源
C 禁止開發稀土資源 D 提升稀土資源開發含金量及附加值
(2)稀土系儲氫合金是一類能夠大量吸收氫氣,并與氫氣結合成金屬氫化物的材料,此過程發生了_____變化(填“物理”、“化學” ),儲氫合金所具有的優點有_____。
(3)稀土元素鈧(Sc)是一種熔點高、密度小、抗腐蝕性能好的金屬,廣泛用于鈧鈉燈和太陽能光電池。鈧元素的原子結構示意圖如圖A所示,圖B提供四種常見粒子與鈧元素化學性質的是_____(填元素名稱),當鈧原子失去電子形成的離子符號為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2012年春節前后,廣西宜州市境內的龍江河發生鎘濃度超標后,河池市第一時間啟動突發環境事件Ⅱ級應急預案。則回答問題:
(1)鎘(Cd)是一種重金屬,在自然界中多以化合態存在,鎘超標聚集會對人的腎臟帶來不利影響,則鎘屬于人體內的(_________)
A、常量元素 B、微量元素 C、非必需元素 D、有害元素
(2)目前使用聚合氯化鋁將離子狀態的鎘固化,避免被人體吸收,是當前可采取的最有效措施。聚合氯化鋁的化學式為Al2Cl(OH)X ,則X=___。絮凝劑聚合氯化鋁簡稱PAC,主要用于凈化飲用水、工業水處理、廢水及污水處理,其原理是利用聚合氯化鋁溶于水后生成膠狀物氫氧化鋁,______(選“過濾”或“吸附”)水中的鎘離子而沉降,以達到凈水的目的。
(3)燒堿是將調節龍江河的河水pH值,促進聚合氯化鋁發生水解反應的重要物質,燒堿的化學式為____,溶于水中河水呈堿性,則pH___7(填<、>或=),則測定其pH的最簡便方法是________。
(4)生活中預防鎘中毒,你認為采取的措施有哪些?________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,請根據圖示完成相關問題
(1)甲同學將所學氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關內容。
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從圖中選擇實驗室制取一瓶較干燥的氧氣的儀器組合__________;寫出用圖A制氧氣的化學反應方程式_________。
(2)乙同學設計的實驗裝置(如圖1所示),既可用于制取氣體,又可用于探究物質的性質。
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①當打開K1、關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是__________(填序號)。
a 大理石與稀鹽酸反應制取二氟化碳
b 鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以檢驗二氧化碳溶于水時是否與水反應,當將產生的氣體通入Ⅲ中,會觀察到燒杯內紫色石蕊溶液變為____色。
(3)丙興趣小組還設計了如下實驗來探究的CO2制取和性質:
丙小組用干燥管、燒杯、銅網等設計了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖2所示。在干燥管內的銅網上應盛放__________,在本實驗中,能否將銅網換成鐵絲網,并說明原因_________。
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