【題目】2018年5月9H我國成功發射高分五號衛星它是世界首顆實現對大氣和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛星可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監測動態反映我國空氣質量狀況。
(1)目前下列物質沒有計入空氣污染指數的是______。
A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5 D. 二氧化碳
(2)化石燃料是不可再生能源它們燃燒會造成空氣污染應合理利用并開發新能源。請列舉一種新能源____
(3)下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的是______。
A.二氧化硫 B.氮氣 C.二氧化氮 D.一氧化碳
(4)有一種新型“人造樹葉“可吸收二氧化碳和水轉化為乙醇(C2 H5 OH)燃料同時放出氧氣該反應的化學方程式為______。
(5)請舉一例減少產生溫室效應氣體的措施：______。
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【題目】A～G為初中化學常見的物質，它們之間的轉換關系如圖所示（只略去反應①的部分產物）．其中A為一種無色液體，B是紫紅色金屬；D、F為黑色固體．
（1）E的化學式為 ；
（2）反應①的化學方程式為 ；反應②的化學方程式為 ，其反應類型為 ．
（3）寫出G物質的一種用途 ．
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【題目】為及時發現燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇在煤氣燃燒過程中也發生燃燒，其反應如下：2C2H5SH+9O2
4C02+6H20+2X，下列關于X的說法正確的是（ ）
A. X由碳、硫、氧三種元素組成B. 乙硫醇中碳元素的質量分數最大
C. X中硫、氧元素的原子個數比為1:2D. X中氧元素的質量分數為40%
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【題目】宏觀微觀、符號之間建立聯系，是學習化學的特有思維。有科學家研究發現，氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產生，該化學反應模型如圖所示，關于該反應的說法錯誤的是( )
A. 反應中沒有發生變化的是碳原子和氧原子 B. 屬于分解反應
C. 反應前后元素的種類增加了 D. 為制取氧氣提供了新方法
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【題目】實驗科學探究的途徑，請根據圖示回答相關問題：
(1)如圖實驗完成后可得出的結論是_____；該實驗紅磷能否用木炭代替______(填是或否)。
(2)如圖實驗中的一處錯誤是________；漏斗下端管口靠緊燒杯內壁目的是________。
(3)如圖實驗，說明二氧化碳具有的物理性質是______，具有的化學性質是___。
(4)如圖實驗觀察到紫色紙花放入二氧化碳瓶中會變成______色，其原因是_____。(用化學方程式回答)
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【題目】如下圖所示實驗，將稀鹽酸滴到含有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中，直至最終燒杯內溶液呈現無色。則下列說法正確的是 （ ）
A. 酚酞使氫氧化鈉溶液變紅色
B. 溶液中所有物質均以離子形式存在
C. 燒杯內顯示無色，說明溶液中一定存在大量H+
D. 燒杯內顯示無色，說明溶液中溶質一定有氯化鈉，可能有氯化氫
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【題目】炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應生成乙酸乙酯(C4H8O2)，試計算：
（1）乙酸乙酯的相對分子質量為_________；
（2）乙酸乙酯中碳、氫元素的質量比為___________；(答最簡整數比)
（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質量為_______g。
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【題目】小東通過查閱資料，根據鐵在空氣中生銹的原理，設計了如右圖所示的實驗裝置，來測定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹）。已知廣口瓶的有效容積為242mL，實驗8分鐘后打開止水夾，水從燒杯流人廣口瓶中的體積為48mL。下列說法錯誤的是
A．該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水
B．通過分析本次實驗數據，可知空氣中暇氣的體積分數約為19.8%
C．若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結果
D．此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題
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【題目】以下轉化關系中均是初中化學常見物質，有關說法正確的是（ ）
A. 反應①的化學方程式為C+CuO
CO2+Cu
B. 反應②中物質A表現了還原性
C. 反應③的現象為紅棕色固體變為銀白色
D. 溶液D一定是CuSO4溶液
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