Question

化學實驗課上，老師在實驗桌上擺放了兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體．小明取了少量試劑在試管中混合，立即產生了一種無色氣體，請你和小明對該氣體進行探究．
（1）你猜想該氣體是

 

，生成該氣體的化學方程式是

 

．
（2）在下表中填寫驗證該氣體的實驗方案．

實驗步驟	現(xiàn)象	結論

（3）制取該氣體，提供了如下裝置：

寫出有標號的儀器名稱：①

 

②

 

制取該氣體的發(fā)生裝置可選用上圖中的

 

（填序號），收集裝置是

 

．
（4）用如圖裝置收集該氣體，氣體從

 

（填“a”或“b”）端導入．

（5）要用另一種方法制取該氣體，則化學方程式是

 

，該反應屬于

 

反應．

Answer 1

分析：實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應物的狀態(tài)和反應的條件，收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質；氧氣支持燃燒，二氧化碳的不能支持燃燒，氫氣具有可燃性．

解答：解：（1）固體和液體直接反應產生的氣體可以是氧氣2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂；
（2）因為氧氣支持燃燒，所以假設為氧氣時，檢驗方法為用帶火星的木條；
（3）氧氣的密度大于空氣密度，不易溶于水；
（4）根據(jù)氧氣的密度比空氣大，用向上排氣法收集，因此氣體應由 a端進入
（5）氧氣還可通過高錳酸鉀加熱分解制的，產物是錳酸鉀二氧化錳和氧氣，該反應是“一變多”的特征是分解反應．
故答案為：（1）O₂，2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，
（2）

實驗步驟	現(xiàn)象	結論
將帶火星的木條伸入到試管口	木條復燃	氣體是氧氣

（3）B，C或E．
（4）a
（5）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑分解

點評：此題考查的知識點較多，包括氣體的制取、發(fā)生裝置、收集裝置的選擇、氣體的驗證試驗設計等．解決問題時要抓住實驗的目的、實驗的操作、實驗的過程、實驗的現(xiàn)象等方面，從基礎入手，融匯貫通．