【題目】小明同學查閱了
和
在不同溫度時的溶解度，并繪制出相應的溶解度曲線。
溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g |
| 34 | 37 | 42.6 | 45.5 | 51.1 |
| 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 | |
回答下列問題：
（1）圖中表示溶解度曲線的是_____（填a或b）
（2）60℃時，將和的飽和溶液同時降溫到20℃，則所得溶液中溶質的質量分數大小關系是_____（填“大于”、“等于“或“小于”）
（3）和在t
（4）30℃時，將
，固體放入100g水中充分溶解，所得溶液中溶質的質量分數為_____（計算結果精確到0.1%）
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合下圖圖示裝置，回答有關問題。
（1）儀器a的名稱為_____________；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，可選用的發生和收集裝置是________（填裝置序號），但實驗時需對該發生裝置做的改進是__________，反應的化學 方程式為__________。
（3）某同學提出只要將上述A裝置和下圖所示裝置相連接，就可收集并測量生成的氧氣的體積，則正確的連接順序是：A裝置的導管出口→（_______）→（_______）→c（填接口字母）。
（4）實驗室制取二氧化碳時，為控制反應速率應選擇的發生裝置為_________（填裝序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～E是初中化學常見的物質，E是大理石的主要成分，D是能供給呼吸的氣體單質。它們的相互轉化關系如圖甲所示。“—”表示相互間能反應，“→”表示能轉化。部分反應條件、反應物、生成物已略去。圖乙表示的是A、C的相關信息。
請回答下列問題。
(1)E的化學式為_____。
(2)C的用途之一為_____。
(3)①②③三個反應的基本反應類型都可能為_____。
(4)A→E反應的化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把液體中的物質分離出來，常用過濾操作，如圖是過濾操作裝置圖，寫出標號的儀器名稱：
A______；B______；其中漏斗下端要緊靠在下面燒杯的內壁是因為______。如果過濾兩次后濾液仍不澄清，你認為可能的原因是______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語（即符號）表示：
（1）氫離子_____
（2）氫氧根離子_____
（3）碘酒中的溶劑_____
（4）H2SO4中硫元素的化合價_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源“非石油化”是戰略目標，發展以CH4、CO2等原料的 “C1化學”成為當今化工生產的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨（NH3）的工藝流程：
（1）合成氨的原料之一為氮氣，該流程中為合成氨提供氮氣的物質是 。
（2）①處加入Fe2O3·H2O的目的是 。
（3）②處CH4與H2O（氣）反應生成CO2、H2，反應的化學方程式是（反應條件略去） 。
（4）③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ，K2CO3溶液與CO2反應生成碳酸氫鉀（KHCO3），該反應的化學方程式是 。
（5）該流程中參與循環的物質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（ ）
A.
℃時，
的溶解度大于
的溶解度
B.
℃時，和溶液中所含溶質質量一定相等
C.℃時，將的飽和溶液加熱蒸發，一定有晶體析出
D.固體中含有少量的，可用降溫結晶的方法提純
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某小組同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了探究。
實驗(一)：①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約 1 秒后取出；②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；③用火柴去點白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；⑥迅速倒轉燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。
請回答以下問題：
(1)參看(2)的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是___。
(2)按要求填寫下列實驗現象及其結論。
①點燃前，石蠟放入水中觀察到的現象，說明石蠟的密度比水___(填“大”或“小”)。
②點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分三層。一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)，約1s后取出，可以看到火柴梗的___(填字母)處最先炭化。結論：蠟燭火焰的___溫度最高。
③干冷的燒杯內壁出現___現象，澄清的石灰水___。
結論：蠟燭燃燒生成___。
④吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。
實驗(二)：對蠟燭剛熄滅時產生的白煙進行探究。
（提出問題）蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的主要成分是什么呢？
（猜想與假設）小明猜測白煙是蠟燭燃燒產生的二氧化碳；
小剛猜想白煙是石蠟燃燒產生的水蒸氣；
小亮猜想白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體。
（收集證據）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的。石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化和汽化。二氧化碳是無色的且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
（實驗探究）
(1)吹滅蠟燭，立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證___的假設；但這樣做并不能得出正確的結論，原因是___。實際上由于二氧化碳是一種___，就可以直接排除該假設的可能性。
(2)吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧。小剛得出結論：白煙不是___。
(3)吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯)，發現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有___性，這為___的假設提供了證據。同時可排除___的假設，因為___。
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