下圖是某草原生態系統的部分生物,請據圖回答下列問題:![]()
(1)若要組成一個完整的生態系統除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是_______和_______________。
(2)請寫出圖中最長的一條生物鏈:____________________________。
(3)該生態系統中,鷹與兔的關系是__________,昆蟲與兔的關系是______________。
(4)如果大量捕殺食蟲島,使食蟲鳥的數量減少,則蟲的數量會_____________。
(5)植物、食蟲鳥、蟲三者中,數目最多的是____________,如果植物被噴過農藥,則三者中體內農藥含量最高的是_____________________。
(1)非生物部分(或陽光、空氣、水分、溫度等) 分解者(或細菌和真菌)
(2)草(或禾谷類)→昆蟲→食蟲鳥→鷹
(3)捕食 競爭(順序顛倒不得分)
(4)先增加后減少
(5)植物 食蟲鳥
解析考點:生態系統中的食物鏈和食物網.
分析:根據所學的知識可以知道:
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,而生物部分又分為生產者、消費者和分解者.
(2)在生態系統中,食物鏈是指生產者和消費者之間存在吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者,中間用箭頭來表示,而箭頭的方向指向吃的一方.
(3)生物與生物之間有三種關系,即:捕食、合作和競爭.
(4)在一個生態系統中,數量最多是生產者,有毒物質不易分解也不易排出,所以在食物鏈中逐級積累.
(5)生物圈中所有生物的能量都來源于光能,而光能轉化成化學能這一過程是通過綠色植物的光合作用來實現的.據此可以解答本題.
解答:答:(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,而生物部分又分為生產者、消費者和分解者.圖中禾谷類屬于生產者,其他生物都屬于消費者,所以所缺的是分解者和非生物部分.
(2)由食物鏈的定義可知:圖中共有4條食物鏈,其中禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→老鷹為最長.
(3)生物與生物之間有三種關系,即:捕食、合作和競爭,鷹以兔為食物,所以它們屬于捕食關系,昆蟲和兔都以禾谷類為食,它們屬于競爭關系.
(4)如果大肆捕殺食蟲鳥,由于天敵減少了,所以昆蟲的數量就會增加,但隨著其數量的不斷增加,食物缺乏最后又會不斷減少.
(5)在一個生態系統中,數量最多的是生產者,由于有毒物質不易分解也不易排出,所以在食物鏈中逐級積累,其營養級別越高,體內的有毒物質就越多.三者中食蟲鳥的級別最高,其體內的有毒物質就最多.由于有毒物質隨著食物鏈逐級遞增,所以人類的一些活動已經影響到了整個的生物圈.
故答案為:(1)分解者;非生物部分.
(2)禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→老鷹
(3)捕食;競爭.
(4)先增加后減少.
(5)植物;食蟲鳥.
點評:此題是一道有關生態系統的綜合題,重點是與生態系統有關的知識:組成、生物的數量變化、有毒物質的積累和物質及能量的流動問題,要求學生重點掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2016屆河南鄭州第四中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)下圖是某草原生態系統食物網簡圖,請據圖回答問題。
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(1)請寫出該食物網中的任意一條食物鏈 。
(2)鷹體內的有機物最終來源于綠色植物進行的 作用。
(3)生態系統一般都由四種成分組成,圖中只體現了兩種成分,未體現的成分還有 和 。
(4)若某種自然原因導致該生態系統中鼠類大增,短時間內,該生態系統中鷹和蛇的數量也會隨之增加,而隨著鷹和蛇數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨之減少,這表明生態系統具有一定的 能力,生物種類越多,這種能力就越強。
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科目:初中生物 來源:2014屆江蘇省高郵市七年級12月教學質量監測生物試卷 題型:綜合題
下圖是某草原生態系統的食物網,請你回答:
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(1)該生態系統的能量流動是從 開始,最終流向了 ;有機物是生產者通過 制造的。該食物網中兔與鷹是 關系。
(2)此食物網中有 條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈:
(3)如果該生態系統被人類噴灑的農藥污染,則體內積累有毒物質最多的生物是 。
(4)該食物網中,直接影響蛇生活的生物是 和 。若大肆捕殺狐、鷹和蛇,則短期內可能出現的結果是 。
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