Question

某學習小組對以下動物進行了調(diào)查和分類研究，請幫助他們完成下列問題：（12分）

A. 海馬??? B. 獼猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗蟲??? E. 家鴿??? F. 青蛙

（1）學習小組將上述生物分為A、B、E、F和C、D兩類，其分類的主要依據(jù)是______________________________。

（2）學習小組同學調(diào)查到海馬有以下特征：身體側扁，全身無鱗，有脊柱，在水中能以直立狀前進，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中。他們認為海馬應該屬于魚類，因為海馬具有兩個能在水中生活的重要特點：①_____________；②_____________。

（3）E和F都是卵生，但受精方式不同，E、F的受精方式分別是_____________________，且F的受精受水的限制，而E則不受水的限制，因此E的分布范圍更加廣泛。

（4）C與D結構相同之處是身體都由許多體節(jié)構成，但它們的呼吸器官不同，分別是_____________。C和D相比，D的運動能力比較強，它有__________________________，因而能跳躍和飛行，而C則沒有這些結構及相關的運動功能。C和A、B、E、F相比，C不能快速運動的重要原因是__________________________。

（5）D和F都是變態(tài)發(fā)育，D的個體發(fā)育過程與家蠶相比少了_____________期，F的發(fā)育過程是：受精卵→_____________→_____________→成蛙。

（6）在上述動物中，學習能力最強的是_____________（填序號），這種動物營群體生活，具有一系列的社會行為，請寫出社會行為的一種重要特征：_________________________。

 

Answer 1

【答案】

（1）體內(nèi)有無脊柱

（2）用鰓呼吸??? 有鰭??? （順序可換）

（3）體內(nèi)受精、體外受精

（4）體壁、氣管??? 跳躍足和翅??? 身體沒有骨骼

（5）蛹??? 蝌蚪??? 幼蛙

（6）B?? 群體內(nèi)部形成一定的組織，群體成員之間有明確的分工，群體內(nèi)部形成等級

【解析】

試題分析：（1）環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物體內(nèi)沒有脊柱，魚類、兩棲類、鳥類和哺乳類體內(nèi)有脊柱，A海馬屬于魚類，B獼猴屬于哺乳動物，C蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，D蝗蟲屬于節(jié)肢動物，E家鴿屬于鳥類，F青蛙屬于兩棲類；

（2）海馬屬于魚類，用鰓呼吸，用鰭游泳，這些特點利用水中生活；

（3）E家鴿是體內(nèi)受精、卵生， F青蛙是體外受精、卵生；

（4）環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物都有許多的體節(jié)構成，C蚯蚓用濕潤的體壁呼吸，D蝗蟲通過氣門用氣管呼吸，蚯蚓通過腹部的剛毛蠕動，蝗蟲有足，可以爬行和跳躍，有翅能飛，擴大了活動范圍，脊椎動物體內(nèi)由骨骼，運動更加靈活；

（5）家蠶的一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)，蝗蟲受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)，青蛙的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，蝌蚪和成蛙形態(tài)結構和生活習性有明顯的差別，屬于變態(tài)發(fā)育；

（6）動物越高等，神經(jīng)系統(tǒng)越復雜，學習能力就越強，社會行為的動物群體內(nèi)部形成一定的組織，群體成員之間有明確的分工，群體內(nèi)部形成等級。

考點：本題考查的是動物的分類，解答此類題目的關鍵是熟知有關動物的特征。