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和

之間的關系，主要是

與

的關系，這樣就形成了食物鏈．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在“食物中含有蛋白質、淀粉和脂肪”這一實驗中，從紗布中滲出的白色物質中剩下的黃白色膠狀物質分別是（　　）

A、蛋白質、脂肪

B、脂肪、蛋白質

C、淀粉、脂肪

D、淀粉、蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度．該裝置放在20℃環(huán)境中．實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X．30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置．據此實驗回答下列問題：
（1）以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是

mL/h．
（2）用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率要

（填“高”或“低”），原因是

．
（3）如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處．在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上．比較兩個實驗可以得出什么結論？

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體運動是以骨為杠桿，以

為支點，

提供動力，運動系統(tǒng)受到

系統(tǒng)的調節(jié)和支配．

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科目：初中生物 來源： 題型：