為了探究免疫的產生，某中學生物興趣小組做了以下試驗．
步驟一：取八只小白鼠做實驗，平均分成甲、乙兩組．
步驟二：甲組的小白鼠取活的肺炎球菌注入體內．乙組的小白鼠取加熱殺死的肺炎球菌注入體內，兩周后再取活的肺炎球菌注入體內．
步驟三：觀察實驗結果．甲組的小白鼠死亡，乙組的小白鼠存活．
請回答以下問題：
（1）在步驟一中，取的八只小白鼠健康狀況要一致，為什么？
控制變量的唯一
控制變量的唯一
．
（2）乙組試驗中小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力．這種免疫為
特異性免疫
特異性免疫
．
（3）將流感病毒注入乙組小白鼠體內，小白鼠會不會得病？
會
會
．為什么？
特異性免疫具有專一性
特異性免疫具有專一性
．
（4）人類的計劃免疫中，如接種卡介苗，相當于上述實驗中
步驟二
步驟二
取加熱殺死的肺炎球菌注入乙組的小白鼠體內
取加熱殺死的肺炎球菌注入乙組的小白鼠體內
這一操作．
