Question

鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環境中，影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等．請你利用下側甲、乙、丙三個實驗裝置圖回答問題：

（1）如果你要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設計對照實驗時，應選擇以上哪一個實驗裝置？

甲裝置

．該實驗控制的變量是：

光

．若將l0只鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，重復進行5組實驗，都經過l0分鐘后，及時統計鼠婦數量．如果在明亮處的鼠婦數量分別是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析實驗結果得出的結論是：

鼠婦喜歡生活在陰暗的環境

．
（2）如果你要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”，那么能否利用乙實驗裝置作對照實驗？

不能

為什么？

因為乙裝置有兩個變量

．
（3）做完實驗后，應將鼠婦如何處理？

放回適合它們生存的自然環境中

．

Answer 1

分析：此題考查的是探究影響鼠婦生活的因素的實驗．在做題時要注意運用科學的探究方法．

解答：解：對照實驗是唯一變量實驗．甲、乙、丙三個裝置，乙有兩個變量，水分與光，丙沒有變量，只有甲裝置設置了一個變量光．設計對照實驗應該遵循惟一變量的原則，故應該選擇甲裝置．從實驗結果來看，見光的地方鼠婦非常的少，而絕大多數鼠婦都集中在不見光的地方，因此得出結論：鼠婦怕見光（或鼠婦喜歡陰暗的環境）．
（1）如果你要探究“光對鼠婦生活的影響”，變量是光，因此應選擇甲實驗裝置，因為乙有兩個變量，水分與光，丙沒有變量，只有甲裝置設置了一個變量光．該實驗控制的變量是：光；通過實驗數據，在明亮處的鼠婦數量分別是1只、2只、0只、1只、0只，平均不到一只，因此分析實驗結果得出的結論是：鼠婦喜歡生活在陰暗的環境（或光對鼠婦的生活有影響）．
（2）如果要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”，唯一變量是土壤濕度，而乙裝置有兩個變量光和土壤濕度，因此不能利用乙實驗裝置作對照實驗，因為乙裝置存在兩個變量，所以不能作為對照實驗．否則實驗結論出來后，就說不清是水分的原因導致的還是光的原因導致的結果了，實驗也就失去了說服力．丙沒有變量，甲裝置只設置了一個變量光．因此也不能利用丙、甲來探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”；若要要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”，可以把乙裝置改為都用黑紙板蓋上，這樣就形成了唯一變量是土壤濕度，就可以利用乙來探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”．
（3）要養成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現在做起，這樣對于保護我們生存的環境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環境中．
故答案為：
（1）甲裝置；光     
（2）不能；因為乙裝置有兩個變量  
（3）放回適合它們生存的自然環境中

點評：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．在設計對照實驗時要注意變量的惟一性．