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用燒杯裝一些活水綿和清水，然后放到黑暗的環境中，經過較長一段時間后，你會發現這些水綿（）

A．生長正常	B．停止生長
C．全部死亡	D．生長得更好

本題主要考查對水綿營養方式和光合作用知識的理解。水綿的細胞內含有葉綠體，能夠進行光合作用，是自養植物。水綿在黑暗的環境中無法進行光合作用，得不到有機物，無法生活，過一段時間水綿就會死亡。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為葉片結構示意圖。據圖回答下列問題：

(1)寫出各序號結構名稱：
①______；②______；③________；④________；⑤________。
(2)水、二氧化碳、氧氣的通道是[　　]______，由________________組成。
(3)請你敘述葉片結構與光合作用的適應性________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了脫去葉片中的葉綠素，應該采用圖中的哪一個裝置（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

雨后，許多植物的寬大葉面常有水珠滾動，但不能進入葉片的內部，出現這種現象的原因是（）

A．葉的表皮細胞壁是層透明的、不易透水的角質層

B．葉的表皮細胞排列緊密、水不能通過

C．葉的表皮細胞的外壁有一層透明的、不易透水的角質層

D．葉的表面光滑，水只能形成水珠在葉面上滾動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種植過密會導致作物減產，用生態學觀點可以解釋為( )

A．同種作物個體間存在著種內斗爭

B．種植過密會導致害蟲大量繁殖

C．種植過密容易造成大面積倒伏

D．種植過密會阻礙空氣的流通

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某校科學研究小組在學校的小型農業生態園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分別放置在溫室內進行無土栽培，培養條件見下表：

玉米苗	溫室內二氧化碳濃度	培養液
甲	0.06%	土壤浸出液
乙	0.03%	土壤浸出液
丙	0.06%	蒸餾水

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發生了一定的變化。請結合所學知識回答下列問題：
（1）經過一段時間的培養，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是                                                         。
（2）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認為其原因是             。
（3）對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要                                               。
（4）通過實驗探究，他們發現夜晚適當降低溫室內的溫度，也可以提高蔬菜的產量，原因是                                                  。
（5）通過對農業生態園中進行的一系列實驗，他們還發現，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析原因是                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為了研究植物的光合作用，取銀邊天竺葵(葉的邊緣是白色的，不含葉綠體，其余部分是綠色的)，放在黑暗處一晝夜后，在A處上下兩面蓋上鋁箔，將B部分的葉脈切斷，如圖所示。放在陽光下照射幾小時后，脫去葉綠素，滴上碘液。結果：

(1)A部分不顯藍色，說明          是植物進行光合作用的條件之一。
(2)葉片的綠色部分顯藍色，說明光合作用產生了              。對比邊緣白色部分不變藍色，說明       也是植物進行光合作用的條件。
(3)B部分不顯藍色，說明       是植物進行光合作用的原料之一。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們經常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是

A．植物缺少無機鹽，影響生長

B．植物缺少水，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D．氣孔關閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

將一盆經黑暗處理后的銀邊天竺葵（葉的邊緣部位不含葉綠體）的一個葉片，用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，酒精脫色漂洗，滴加碘液。請回答：

（1）染色后，變成藍色的部位是         。
（2）實驗中，甲處和丙處的對比說明了                 。
（3）實驗中，       處和        處的對比說明了光是植物產生有機物不可少的條件。

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