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使用一次性輸液器可有效避免因輸液導致的疾病傳播。該項措施屬于（）

A．控制傳染源

B．切斷傳播途徑

C．保護易感人群

D．以上三項都不對

試題分析：傳染病包括三個基本環節：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染病流行的時候，切斷三個基本環節中的任何一個環節，傳染病的流行即可終止．我們預防傳染病的各種措施，都是分別針對三個基本環節中的某個環節的．針對傳染病流行的三個基本環節，預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者．因此，輸液器、注射器容易沾染病菌、病毒帶傳給易感人群，屬于傳染病的傳播途徑，而使用一次性的輸液器、注射器可以避免病菌、病毒的傳播，屬于預防傳染病的切斷傳播途徑．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

典性肺炎簡稱非典，是一種傳染性很強的呼吸道疾病，患者有發熱、干咳、白細胞不升高、肺部X光線檢測有陰影等癥狀，嚴重時呼吸窘迫，2005年還沒有很好的有效的治療藥物，積極采取預防措施是控制非典的關鍵。
(1)開發和研制非典疫苗，用它接種到人體內，使人體獲得對非典的免疫，這種方法屬于______________________________免疫；
(2)2005年3月各地教育局要求各學校定時測量體溫，貫徹“早發現，早隔離”的預防方針，是抓哪一環節來切斷傳染病流行的？
答：________________________________________________________________。
(3)非典病毒在“非典”的傳染中屬于________，患非典的人屬于___________。

A．傳染源

B．病原體

C．傳播途徑

D．易感人群

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人患的各種疾病，都是由病原體引起的。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列預防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是 ( )

A．隔離治療傳染病病人

B．進行預防接種

C．講究個人衛生和環境衛生

D．加強鍛煉，增強抵抗力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在進行傳染病基本情況的相關調查時，下列做法錯誤的是

A．通過書刊、報紙、互聯網等收集資料

B．與甲流患者進行面對面交談

C．訪談艾滋病患者時與其握手表示友好

D．對病人家屬調查時戴上口罩

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

小剛17歲，一天去醫院就診，主訴：近期感到：①體乏無力、無食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有時痰中帶血絲，曾服維生素后無效；③夜間夢多、常出冷汗，有時感到胸部疼痛。經醫生檢查后；④血壓：16/10.7千帕；⑤腋窩溫度：37.8℃；⑥血液檢查：紅細胞500萬/mm3，白細胞1萬/mm3血小板25萬/mm3。
（1）根據以上情況判斷，小剛可能患       ，依據是      。（用數字表示）
（2）醫院里常用確認方法是             。
（3）此病屬于           傳染病。病原體是            ，
原始寄生部位是              ，主要通過             傳播。
（4）針對病狀，醫生采取了下列措施：①打青霉素和服藥物治療。②吃營養豐富的食物，控制活動量。③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗。④對病人隔離治療。⑤不讓同學去醫院探視。⑥對他家中住所及用具進行消毒。以上各項屬于控制傳染源的是              ；切斷傳播途經的是             ；保護易感人群的是               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下列方式與艾滋病患者接觸，不會導致感染艾滋病毒的是

A．握手

B．共用注射器

C．不安全性行為

D．嬰兒哺乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關傳染病和免疫的敘述不正確的是

A．對地震災區兒童進行預防接種，屬于特異性免疫

B．病原體是指能夠傳染疾病的細菌、病毒和寄生蟲等