| A．葉面積小 | B．根系發(fā)達(dá) |
| C．葉面積大 | D．具有肥厚的肉質(zhì)莖 |
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．“春來(lái)江水綠如藍(lán)” |
| B．“草盛禾苗稀” |
| C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)” |
| D．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯” |
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．人口過(guò)快增長(zhǎng) |
| B．大量燃燒煤炭等燃料，且植被遭受?chē)?yán)重破壞 |
| C．全球氣溫升高 |
| D．野生生物大量滅絕 |
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．競(jìng)爭(zhēng) | B．捕食 | C．互助 | D．寄生 |
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．螳螂成蟲(chóng)的翅展開(kāi)時(shí)像鮮艷的花朵 |
| B．細(xì)菌等微生物及時(shí)分解枯枝落葉和動(dòng)植物的尸體 |
| C．內(nèi)陸地區(qū)大面積植樹(shù)造林，增加空氣濕度，增加降雨量 |
| D．地衣加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)了地球土壤層的形成 |
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題
| A．由于碳循環(huán)具有全球性，因此控制氣候變化應(yīng)該是全人類(lèi)的共同責(zé)任 |
| B．從新陳代謝的角度分析，全球變暖對(duì)光能利用率的提高是有利 |
| C．全球氣候變暖的原因是由于水汽（H2O）、二氧化碳（CO2）、氧化亞氮（N2O）、甲烷（CH4）及氯氟烴的過(guò)量排放 |
| D．控制氣候變化的根本措施是減少化石燃料的燃燒 |
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．圖１中的①④⑤構(gòu)成了花的雌蕊 |
| B．圖2中的④將發(fā)育成雛鳥(niǎo) |
| C．圖3中的曲線(xiàn)AB段膈肌處于收縮狀態(tài) |
| D．圖４所示的生態(tài)系統(tǒng)中含有３條食物鏈 |
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