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將籽粒完整而飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里。這兩組種子的發芽狀況是（　　）
Ａ.乙先發芽　　B.甲先發芽
C.同時發芽 D.都不發芽

解：種子萌發的外界環境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，與土壤的肥沃程度無關，所以兩組種子會同時萌發，只不過在發芽后種在肥沃的土壤中的長成的植株比貧瘠的土壤中的要健壯些．
故選：C
點評：土壤的肥沃程度與種子的萌發無關．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖表示在25℃下研究種子萌發過程中溫度變化的實驗裝置：取甲、乙兩個暖水瓶，甲瓶內裝有萌發的豌豆種子，乙瓶內裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子，兩瓶均用包有溫度計的棉團塞嚴。能正確表示幾小時后溫度計讀數的是（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

圖中表示某綠色開花植物的生活史。請回答下列問題：（4分）

(1)由[ 1 ] →[ 2 ]表示的生理過程是     ，受精后圖[ 3 ] 中的      可發育成[ 4 ]種子。
(2)由[ 4 ] → [ 5 ] 的萌發需要的外界條件是：充足的空氣、適宜的溫度和               。
(3)圖[ 6 ]植物吸收水分和無機鹽的主要器官是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖表示對四粒玉米種子分別進行處理后的情況，陰影部分表示切除。分析回答：

（1）在這四粒種子中，當外界條件滿足時，能夠萌發的是_____________________，你的理由是___________________________________。
（2）不能萌發的是________，你的理由是____________________________。
（3）由此實驗可知，種子萌發的自身條件是____________________________。
（4）能夠萌發的種子在長成幼苗后，與無損的正常種子萌發成的幼苗相比，植株顯得_____________________，這是因為_______受損后，導致______________減少的緣故。由此可見，挑選播種用的種子時，應選擇外觀_____________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（1）某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養。數日后記錄發芽情況如下：

裝置	種子所處的環境	實驗結果
甲	干燥的棉花，置于25 ℃的櫥柜中	種子不萌發
乙	潮濕的棉花，置于25 ℃的櫥柜中	種子萌發
丙	潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)	種子不萌發
丁	棉花和種子完全浸沒在水中，置于25 ℃的櫥柜中	種子不萌發

通過本實驗可以看出，是影響種子萌發的環境條件；乙裝置在該實驗中起對照作用；要想證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”，可選用裝置。
(2)因基因組成為Dd的紅富士蘋果枝條為接穗，嫁接到基因組成為dd的紅富士砧木上，所結蘋果果肉細胞的基因組成為Dd的概率是（　　）
A、25% B、50% C、75% D、100%

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計，請根據表中提供的提供的信息回答下列問題（其它外界條件均適宜）。

瓶子編號	甲	乙	丙	丁
種子的數量（粒）	3	3	3	3
種子所處的環境	少量水，20℃	無水，20℃	少量水，10℃	將種子淹沒的水，20℃

（1）用甲瓶和丁瓶進行對照，所探究的問題是                            。
（2）甲瓶的實驗結果是              ，乙瓶的實驗結果是              。由此可以得出結論：                                            。
（3）本實驗中，可用        兩瓶做對照實驗，探究溫度對種子萌發的影響。
（4）如果嚴格按照表中的條件進行實驗，用于實驗的種子最終都沒有萌發，原因可能是                     。
（5）如果要測定種子的發芽率，應該讓種子處于和     瓶相同的環境中。
（6）請指出實驗設計的一個不足之處：                                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

要同學們培養綠豆以觀察種子萌發的過程。有人問：“怎樣才能讓綠豆快點發芽？”小蘋說：“可能要有水分及適當的光照和溫度吧！”于是小明用綠豆進行四組實驗，其處理方法及結果如下表所示（＋表示有，－表示沒有）：

組別	處理方法			7天后的發芽率
組別	光照	水分	溫度	7天后的發芽率
甲	＋	＋	30℃	90%
乙	－	＋	30℃	90%
丙	＋	－	30℃	0%
丁	－	－	30℃	0%

（1）小蘋說：“可能要有水分及適當的光照和溫度吧！”這句話屬于科學探究的 ___________ （填寫科學探究的步驟）。
（2）甲、乙、丙、丁四組中，可以用來證明“光線是否會影響綠豆發芽”的是 __________，其中的變量是 __________。
（3）小明的實驗證明了綠豆的萌發與 ________ 有關，與 __________ 無關。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是菜豆的種子和幼苗，據圖回答問題。（6分）

（1）丙圖中結構A由甲圖中[     ]         所示的結構發育而來；丙圖中結構B由甲圖中［］    所示的結構發育而來。在菜豆種子萌發時，最先突破種皮的是[   ]    。
（3）請在乙圖中標出成熟區、根冠的位置。簡述成熟區結構特點和功能？

                                                                            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

大豆個體發育的起點是種子（）

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