| A.鼻子大,鼻腔長(zhǎng) | B.鼻子小,鼻腔短 |
| C.鼻子扁,鼻腔短 | D.鼻子小,鼻腔小 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.梧桐樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 |
| B.松樹(shù)和梧桐樹(shù)都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 |
| C.松樹(shù)和梧桐樹(shù)都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 |
| D.松樹(shù)比梧桐樹(shù)更適應(yīng)寒冷的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.枯葉蝶的形態(tài)與枯葉極為相像 |
| B.壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體 |
| C.企鵝生活在寒冷的極地,它的皮下有厚厚的脂肪 |
| D.魚(yú)離開(kāi)了水一段時(shí)間就會(huì)死亡 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.“春來(lái)江水綠如藍(lán)” |
| B.“草盛禾苗稀” |
| C.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)” |
| D.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯” |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.陽(yáng)光不足 | B.缺少水分 | C.溫度太高 | D.空氣污染 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.人口過(guò)快增長(zhǎng) |
| B.大量燃燒煤炭等燃料,且植被遭受嚴(yán)重破壞 |
| C.全球氣溫升高 |
| D.野生生物大量滅絕 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:多選題
| A.由于碳循環(huán)具有全球性,因此控制氣候變化應(yīng)該是全人類的共同責(zé)任 |
| B.從新陳代謝的角度分析,全球變暖對(duì)光能利用率的提高是有利 |
| C.全球氣候變暖的原因是由于水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化亞氮(N2O)、甲烷(CH4)及氯氟烴的過(guò)量排放 |
| D.控制氣候變化的根本措施是減少化石燃料的燃燒 |
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