分析下表資料,請回答下列問題。
| 類 群 | 我國已知種數 | 世界已知種數 | 我國物種數占世界種數百分比% |
| 哺乳動物 | 581 | 4342 | 13.39 |
| 鳥類 | 1244 | 8730 | 14.25 |
| 爬行類 | 376 | 6300 | 5.97 |
| 兩棲類 | 284 | 4010 | 7.08 |
| 魚類 | 3862 | 19056 | 20.3 |
| 蕨類植物 | 2200~2600 | 10000~12000 | 22 |
| 裸子植物 | 約240 | 850~940 | 26.7 |
| 被子植物 | 30000 | 260000 | 1O |
(1)裸子植物 (2)白鰭 揚子鱷 銀杏 朱鹮 珙桐 中華鱘(任寫4種,一種一分)
(3)種類或者物種植 (4)濫砍亂伐、過度捕殺。環境污染、生物入侵等等(答對一點給1分,共4分)
解析試題分析:(1)物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性,我國裸子植物資源十分豐富,越240種,占世界已知種數的26.7%,居全世界的首位,因此,我國素有“裸子植物故鄉”的美稱,
(2)在表1所列的生物類群中我國珍稀動植物有:桫欏、銀杉、銀杏、水杉、金錢松、珙桐(任意四種),
(3)表中的資料說明了生物種類很多,因此體現了了“生物多樣性”的生物種類的多樣性
(4)生物多樣性面臨危機的原因是人口迅猛增加、生存環境的破壞、環境的污染與破壞、外來物種入侵等,保護生物多樣性有利于全球環境的保護和生物資源的持續利用,對人類的生存和發展具有極為重要的意義。
考點:本題考查的是生物的多樣性。
點評:此題較新穎,稍有難度,解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵,結合圖表中的數據分析此題。
科目:初中生物 來源: 題型: