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家蠶結繭后不食、不動時期是（）

A．卵

B．幼蟲

C．蛹

D．成蟲

家蠶的完全變態(tài)發(fā)育要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲結繭后變成蛹。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（10分，每空1分）右圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖，請分析回答：

（1）圖中數(shù)字代碼1是          ，2是          ，3是        ，4是        。
（2）菜粉蝶的發(fā)育順序是：      →        →       →      (填數(shù)字代碼)。它的發(fā)育屬于
           發(fā)育。
（3）與菜粉蝶相比，蝗蟲的發(fā)育不經過的時期是  _____________(填數(shù)字代碼)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是

A．蚊

B．蠅

C．蜜蜂

D．蟋蟀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們常在田間噴灑一定數(shù)量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲的數(shù)量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的

A．通訊

B．攝食

C．運動

D．產卵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列描述正確的是

A．該昆蟲發(fā)育過程與蝗蟲相同

B．該昆蟲發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

C．該昆蟲發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

D．若該昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農作物危害最大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物中進行完全變態(tài)發(fā)育的是

A．蝗蟲

B．蟑螂

C．蜜蜂

D．蟋蟀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是與2010年鄭州柑橘大實蠅事件有關的圖解，柑橘大實蠅會在柑橘類果實上產卵，其蛆形幼蟲潛食柑橘果肉，引起柑橘果實腐爛和落果，導致減產。請據(jù)圖回答：

（1）大實蠅的發(fā)育順序是（填序號）： ▲ ，此發(fā)育過程屬于 ▲ 發(fā)育；
（2）與大實蠅的發(fā)育過程相同的昆蟲是 ( ▲ )

A．蟋蟀

B．螻蛄

C．蟑螂

D．蚊子

（3）分析大實蠅的生活史可知，大實蠅對柑橘危害最大的時期是 ▲ （填序號）；
（4）蝗蟲的發(fā)育與大實蠅的發(fā)育相比，蝗蟲不經歷的發(fā)育階段是 ▲ 期.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝗蟲的幼蟲發(fā)育到成蟲，蛻皮次數(shù)總共是

A．3次

B．4次

C．5次

D．6次

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

科研小組做了如下實驗：將深色的樺尺蛾和淺色的樺尺蛾分別做標記，然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒有污染的非工業(yè)區(qū)。經過一段時間后將所放養(yǎng)的樺尺蛾盡量回收計算其數(shù)目，結果如下：（9分）

地區(qū)	淺色樺尺蛾		深色樺尺蛾
地區(qū)	釋放數(shù)	收回數(shù)	釋放數(shù)	收回數(shù)
工業(yè)污染區(qū)	64	16	154	82
沒有污染的非工業(yè)區(qū)	393	185	406	19

樺尺蛾的體色在遺傳學上叫______________
樺尺蛾的個體發(fā)育要經過_________、_________、__________、_______四個階段，我們把這種發(fā)育過程叫________________。
在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾的回收率比較高，在非工業(yè)區(qū)淺色樺尺蛾的回收率比較高這說明樺尺蛾對環(huán)境具有______________。
如果嚴厲禁止污染，使工廠排煙量大大減少，請你預測樺尺蛾的類型將產生怎樣的變化__________________。
樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大，但目前對它的防治仍然是以噴灑藥劑毒殺為主，這種方法雖然有效，但往往會傷及其他昆蟲和經這些昆蟲為食的鳥類，這不利于___________________________________。

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