【題目】如圖,已知拋物線
經過點
,
.
![]()
(1)求
的值,并將拋物線解析式化成頂點式;
(2)已知點
,點
為拋物線上一動點.求證:以
為圓心,
為半徑的圓與直線
相切;
(3)在(2)的條件下,點
為拋物線上一動點,作直線
,與拋物線交于點
.當
時,請直接寫出直線
的解析式.
【答案】(1)
,
,
;(2)證明見解析;(3)
或
.
【解析】
(1)利用待定系數法可求出b、c的值,再將拋物線的解析式化為頂點式即可;
(2)如圖(見解析),由(1)可設點A的坐標為
,再根據兩點之間的距離公式可得
,然后根據圓的切線的判定定理即可得證;
(3)如圖(見解析),先根據正弦三角函數求出
,從而可得
,再利用正切三角函數可求出點H的坐標,然后利用待定系數法即可得;由根據二次函數的對稱性可得點B關于二次函數對稱軸的對稱點也滿足題設條件,利用同樣的方法求解即可得另一條符合要求的直線BF的解析式.
(1)由題意,將點
,
代入拋物線解析式得:![]()
解得:![]()
則
;
(2)過點
作
垂直于直線
,垂足![]()
設點A的坐標為![]()
則![]()
![]()
![]()
![]()
∴
,即![]()
∴
是圓A的半徑
∴以
為圓心,
為半徑的圓與直線
相切;
![]()
(3)如圖,過點
、
分別作直線
的垂線,垂足分別為
、
,過點
作
于點
,則四邊形CEDP是矩形
,
軸
設
,則![]()
同(2)可得:
,![]()
∴
,![]()
在
中,![]()
∴![]()
設直線BF與x軸的交點為點
,過點F作
軸于點N
則點N的坐標為
,
,![]()
軸
![]()
在
中,
,即![]()
解得
,即點H的坐標為![]()
設直線BF的解析式為![]()
將點
、
代入得:
,解得![]()
則此時直線
的解析式為![]()
二次函數
的對稱軸為![]()
點
在這個二次函數的對稱軸上
則由二次函數的對稱性可知,圖中點B關于對稱軸為
的對稱點也一定在拋物線上,且滿足![]()
同理可得:此時點H的坐標為![]()
設直線BF的解析式為![]()
將點
、
代入得:
,解得![]()
則此時直線
的解析式為![]()
綜上,直線
的解析式為
或
.
![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“五一”期間,小明到小陳家所在的美麗鄉村游玩,在村頭A處小明接到小陳發來的定位,發現小陳家C在自己的北偏東45°方向,于是沿河邊筆直的綠道l步行200米到達B處,這時定位顯示小陳家C在自己的北偏東30°方向,如圖所示,根據以上信息和下面的對話,請你幫小明算一算他還需沿綠道繼續直走多少米才能到達橋頭D處(精確到1米)(備用數據:
≈1.414,
≈1.732)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年3月12日是第41個植樹節,某單位積極開展植樹活動,決定購買甲、乙兩種樹苗,用800元購買甲種樹苗的棵數與用680元購買乙種樹苗的棵數相同,乙種樹苗每棵比甲種樹苗每棵少6元.
(1)求甲種樹苗每棵多少元?
(2)若準備用3800元購買甲、乙兩種樹苗共100棵,則至少要購買乙種樹苗多少棵?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某校教學樓后面緊鄰著一個山坡,坡上面是一塊平地.
,斜坡
長
,斜坡
的坡比為12∶5.為了減緩坡面,防止山體滑坡,學校決定對該斜坡進行改造.經地質人員勘測,當坡角不超過50°時,可確保山體不滑坡.如果改造時保持坡腳A不動,則坡頂B沿
至少向右移________
時,才能確保山體不滑坡.(取
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若一次函數
的圖象與
軸,
軸分別交于A,C兩點,點B的坐標為
,二次函數
的圖象過A,B,C三點,如圖(1).
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![]()
(1)求二次函數的表達式;
(2)如圖(1),過點C作
軸交拋物線于點D,點E在拋物線上(
軸左側),若
恰好平分
.求直線
的表達式;
(3)如圖(2),若點P在拋物線上(點P在
軸右側),連接
交
于點F,連接
,
.
①當
時,求點P的坐標;
②求
的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把正整數
,
,
,
,
排成如下的一個數表.
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(1)
在第_____行,第______列;
(2)第
行第
列的數是_______(用含“
”的代數式表示)
(3)嘉嘉和淇淇玩數學游戲,嘉嘉對淇淇說:“你從數表中挑一個數
,按如圖所示的程序計算,只要你告訴我所得的數在第幾行,我就知道你挑的數在第幾行.”你認為嘉嘉說得有道理嗎?計算說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=
x2+bx+c經過點A(﹣2,0)、B(0、﹣4)與x軸交于另一點C,連接BC.
(1)求拋物線的解析式.
(2)如圖,P是第一象限內拋物線上一點,且
,求P點坐標.
(3)在拋物線上是否存在點D,直線BD交x軸于點E,使
ABE與以A,B,C,E中的三點為頂點的三角形相似(不重合)?若存在,請求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.
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