【題目】某科技有限公司用
萬元作為新產品的研發費用,成功研制出了一種市場急需的電子產品,已于當年投人生產并進行銷售.已知生產這種電子產品的成本為
元/件,在銷售過程中發現:每年的年銷售量
(萬件)與銷售價格
(元/件)的關系如圖所示,其中
為反比例函數圖象的一部分,
為一次函數圖象的一部分.設公司銷售這種電子產品的年利潤為
(萬元).(注意:第一年年利潤=電子產品銷售收人
電子產品生產成本
研發費用)
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(1)分別寫出圖中
段、
段
(萬件)與
(元/件)之間的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)求出第一年這種電子產品的年利潤
(萬元)與
(元/件)之間的函數關系式;
(3)求該公司第一年年利潤的最大值, 并說明利潤最大時是盈利還是虧損,盈利或虧損多少萬元?
【答案】(1)當
時,
,當
時,
;(2)當
時,
, 當
時,
;(3)當每件的銷售價格定為
元時,第一年年利潤的最大值為
萬元,此時虧損
萬元.
【解析】
(1)根據圖中數據,分別利用待定系數法求解即可;
(2)分
和
兩種情況,根據第一年年利潤=電子產品銷售收人
電子產品生產成本
研發費用列式計算即可;
(3)分
和
兩種情況,分別求出年利潤的最大值,比較即可.
解:(1)當
時,設函數解析式為:
,
代入(4,40)得:
,
故
段
(萬件)與
(元/件)之間的函數關系式為:
;
當
時,設函數解析式為:
,
代入(8,20),(28,0)得:
,解得:
,
故
段
(萬件)與
(元/件)之間的函數關系式為:
;
當
時,
;
當
時,
;
當
時,
,
隨著
的增大而增大,
當
時,
;
當
時,
,
當
時,
;
,
當每件的銷售價格定為
元時,第一年年利潤的最大值為
萬元,此時虧損
萬元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,∠A=60°,AB=6,AC=4.
(1)用尺規作△ABC的外接圓O;
(2)求△ABC的外接圓O的半徑;
(3)求扇形BOC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點
坐標為
,點
在
軸的負半軸上,點
、
均在線段
上,且
,點
的橫坐標為
.在
中,若
軸,
軸,則稱
為點
、
的“榕樹三角形”.
(1)若點
坐標為
,且
,則點
、
的“榕樹三角形”的面積為 .
(2)當點
、
的“榕樹三角形”是等腰三角形時,求點
的坐標.
(3)在(2)的條件下,作過
、
、
三點的拋物線
.
①若
點必為拋物線上一點,求點
、
的“榕樹三角形”面積
與
之間的函數關系式.
②當點
、
的“榕樹三角形”面積2,且拋物線
與點
、
的“榕樹三角形”恰有兩個交點時,直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】新能源汽車環保節能,越來越受到消費者的喜愛.各種品牌相繼投放市場.一汽貿公司經銷某品牌新能源汽車.去年銷售總額為5000萬元,今年1~5月份,每輛車的銷售價格比去年降低1萬元.銷售數量與去年一整年的相同.銷售總額比去年一整年的少20%,今年1~5月份每輛車的銷售價格是多少萬元?設今年1~5月份每輛車的銷售價格為x萬元.根據題意,列方程正確的是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點
在反比例函數
的圖象上,過點
作
軸,垂足為
,直線
經過點
,與
軸交于點
,且
,
.
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(1)求反比例函數
和一次函數
的表達式;
(2)直接寫出關于
的不等式
的解集.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某班為參加學校的大課間活動比賽,準備購進一批跳繩,已知2根A型跳繩和1根B型跳繩共需56元,1根A型跳繩和2根B型跳繩共需82元.
(1)求一根A型跳繩和一根B型跳繩的售價各是多少元?
(2)學校準備購買50根跳繩,如果A型跳繩的數量不多于B型跳繩數量的3倍,那么A型跳繩最多能買多少條?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形的一條邊長為x,周長的一半為y,定義(x,y)為這個矩形的坐標。如圖2,在平面直角坐標系中,直線x=1,y=3將第一象限劃分成4個區域,已知矩形1的坐標的對應點A落在如圖所示的雙曲線上,矩形2的坐標的對應點落在區域④中,則下面敘述中正確的是( )
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A. 點A的橫坐標有可能大于3
B. 矩形1是正方形時,點A位于區域②
C. 當點A沿雙曲線向上移動時,矩形1的面積減小
D. 當點A位于區域①時,矩形1可能和矩形2全等
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD中,AB=3,BC=5,P是線段BC上的一動點.
(1)請用不帶刻度的直尺和圓規,按下列要求作圖:(不要求寫作法,但保留作圖痕跡),在CD邊上確定一點E,使得∠DEP+∠APB=180°;
(2)在(1)的條件下,點P從點B移動到點C的過程中,對應點E隨之運動,則移動過程中點E經過的總路程長為 .
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