【題目】閱讀下面材料,解答后面的問題:“十字相乘法”能將二次三項式分解因式,對于形如
的關(guān)于
,
的二次三項式來說,方法的關(guān)鍵是將
項系數(shù)
分解成兩個因數(shù)
,
的積,即
,將
項系數(shù)
分解成兩個因式
,
的積,即
,并使
正好等于
項的系數(shù)
,那么可以直接寫成結(jié)果:![]()
例:分解因式:![]()
解:如圖1,其中
,
,而![]()
所以![]()
![]()
而對于形如
的關(guān)于
,
的二元二次式也可以用十字相乘法來分解.如圖2.將
分解成
乘積作為一列,
分解成
乘積作為第二列,
分解成
乘積作為第三列,如果
,
,即第1、2列,第2、3列和第1、3列都滿足十字相乘規(guī)則,則原式![]()
![]()
例:分解因式![]()
解:如圖3,其中
,
,![]()
而
,
,![]()
所以![]()
![]()
請同學(xué)們通過閱讀上述材料,完成下列問題:
(1)分解因式:①
.
②
.
(2)若關(guān)于
,
的二元二次式
可以分解成兩個一次因式的積,求
的值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)敘述并證明三角形內(nèi)角和定理(證明用圖 1);
(2)如圖 2 是七角星形,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G 的度數(shù).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,AB=AC,過B點作射線BE,過C點作射線CF,使∠ABE=∠ACF,且射線BE,CF交于點D,過A點作AM⊥BD于M.
(1)探究∠BDC和∠CAB的數(shù)量關(guān)系并說明理由;
(2)求證:BM=DM+DC;
(3)如圖2,將射線BE,CF分別繞點B和點C順時針旋轉(zhuǎn)至如圖位置,若∠ABE=∠ACF仍然成立,射線BE交射線CF的反向延長線于點D,過A點作AM⊥BD于M.請問(2)中的結(jié)論是否還成立?如果成立,請證明.如果不成立,線段BM,DM,DC又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線L:y=x2+x-6與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),并與y軸相交于點C.
(1)求A、B、C三點的坐標(biāo),并求出△ABC的面積;
(2)將拋物線向左或向右平移,得到拋物線L,且L與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),并與y軸交于點C,要使△ABC和△ABC的面積相等,求所有滿足條件的拋物線的函數(shù)表達(dá)式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3)
(1)在直角坐標(biāo)系中描出各點,畫出△ABC.
(2)求△ABC的面積;
(3)設(shè)點P在坐標(biāo)軸上,且△ABP與△ABC的面積相等,求點P的坐標(biāo).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了了解本校七年級學(xué)生課后延時服務(wù)課外閱讀情況,隨機(jī)抽取該校七年級部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(每人只選一種書籍),如圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
![]()
(1)這次活動一共調(diào)查了________名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“小說”所在扇形的圓心角等于________;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.
(4)若該校七年級學(xué)生720人,試求出該年級閱讀漫畫的學(xué)生人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號內(nèi):
-35,0.1,
,0,
,1,4.01001000···,22,-0.3,
,
.
正數(shù):{ ,···};
整數(shù):{ ,···};
負(fù)分?jǐn)?shù):{ ,···};
非負(fù)整數(shù):{ ,···}.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校八、九兩個年級各有學(xué)生180人,為了解這兩個年級學(xué)生的體質(zhì)健康情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下,請補(bǔ)充完整.
收集數(shù)據(jù)
從八、九兩個年級各隨機(jī)抽取
名學(xué)生,進(jìn)行了體質(zhì)健康測試,測試成績(百分制)如下:
八年級 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
九年級 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
整理、描述數(shù)據(jù)
按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):
|
|
|
|
|
| |
八年級 | 0 | 0 | 1 | 11 | 1 | |
九年級 | 1 | 0 | 0 | 7 |
(說明:成績
分及以上為體質(zhì)健康優(yōu)秀,
~
分為體質(zhì)健康良好,
~
分為體質(zhì)健康合格,
分以下為體質(zhì)健康不合格)
分析數(shù)據(jù)
兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示:
年級 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
八年級 |
|
|
| 33.6 |
九年級 |
|
| 52.1 |
請將以上兩個表格補(bǔ)充完整;
得出結(jié)論
(1)估計九年級體質(zhì)健康優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為__________;
(2)可以推斷出_______年級學(xué)生的體質(zhì)健康情況更好一些,理由為_________________.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB,AC邊的垂直平分線分別交BC于點D,E,垂足分別為點F,G,△ADE的周長為6cm
(1)求△ABC中BC邊的長度;(2)若∠B+∠C=64°,求∠DAE的度數(shù).
![]()
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com