【題目】如圖,已知直線
的函數表達式為
,它與
軸、
軸的交點分別為A、B兩點.
(1)求點A、B的坐標;
(2)設F是
軸上一動點,⊙P經過點B且與
軸相切于點F,設⊙P的圓心坐標為P(x,y),求y與
之間的函數關系;
(3)是否存在這樣的⊙P,既與
軸相切,又與直線
相切于點B?若存在,求出圓心P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【答案】(1)A(﹣4,0),B(0,3); (2)y=
x2+
; (3)存在.點
的坐標為(1,
)或(﹣9,15).
【解析】試題分析:(1)根據坐標軸上點的坐標特征易得以A點坐標為(﹣4,0), B點坐標為(0,3),
(2)過點P作PD⊥y軸于D,則PD=
,BD=
,根據切線的性質得PF=y,則PB=y,
在Rt△BDP中,根據勾股定理得到y2=x2+(3﹣y)2 ,然后整理可得到:y=
x2+
,
(3)因為⊙P與
軸相切于點F,且與直線
相切于點B,根據切線長定理得到:AB=AF,而AB=5,所以AF=
再把
分別代入y=
x2+
計算出對應的函數值,即可確定P點坐標.
試題解析:(1)A點坐標為(﹣4,0),B點坐標為(0,3),
(2)過點P作PD⊥y軸于D,如圖1,
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則PD=|x|,BD=|3﹣y|,
∵⊙P經過點B且與x軸相切于點F,
∴PB=PF=y,
在Rt△BDP中,
∴PB2=PD2+BD2,
∴y2=x2+(3﹣y)2,
∴y=
x2+
,
(3)存在.
如圖2,∵⊙P與x軸相切于點F,且與直線l相切于點B,
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∴AB=AF,
∵AB2=OA2+OB2=52,
∴AF=5,
∵AF=|x+4|,
∴|x+4|=5,
∴x=1或x=﹣9,
當x=1時,y=
,
當x=﹣9時,y=
=15,
∴點
的坐標為(1,
)或(﹣9,15).
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【題目】(本小題滿分12分)如圖,在平面直角坐標系中,矩形ABCO的OA邊在
軸上,OC邊在
軸上,且B點坐標為(4,3).動點M、N分別從點O、B同時出發,以1單位/秒的速度運動(點M沿OA向終點A運動,點N沿BC向終點C運動),過點N作NP∥AB交AC于點P,連結MP.
(1)直接寫出OA、AB的長度;
(2)試說明△CPN∽△CAB;
(3)在兩點的運動過程中,請求出ΔMPA的面積S與運動時間
的函數關系式;
(4)在運動過程中,△MPA的面積S是否存在最大值?若存在,請求出當
為何值時有最大值,并求出最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面不是平行線的判定定理的是( )
A. 在同一平面內,沒有公共點的兩條直線叫做平行線
B. 同位角相等,兩直線平行
C. 內錯角相等,兩直線平行
D. 同旁內角互補,兩直線平行
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于A、B兩點.
(1)利用圖中的條件,求反比例函數和一次函數的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)根據圖象直接寫出使一次函數的值小于反比例函數的值的x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法:①同位角相等;②對頂角相等;③等角的補角相等;④兩直線平行,同旁內角相等,正確的個數有( )
A. 1 個B. 2 個C. 3 個D. 4 個
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【題目】已知平行四邊形ABCD,下列條件中,不能判定這個平行四邊形為矩形的是( )
A. ∠A=∠B B. ∠A=∠C C. AC=BD D. AB⊥BC
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【題目】(6分)株洲五橋主橋主孔為拱梁鋼構組合體系(如圖1),小明暑假旅游時,來到五橋觀光,發現拱梁的路面部分有均勻排列著9根支柱,他回家上網查到了拱梁是拋物線,其跨度為20米,拱高(中柱)10米,于是他建立如圖2的坐標系,發現可以將余下的8根支柱的高度都算出來了,請你求出中柱左邊第二根支柱CD的高度.
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