Question

某區(qū)八年級有3000名學(xué)生參加“愛我中華知識競賽”活動．為了了解本次知識競賽的成績分布情況，從中抽取了200名學(xué)生的得分進行統(tǒng)計．

成績x（分）	頻數(shù)	頻率
50≤x＜60	10
60≤x＜70	16	0.08
70≤x＜80		0.02
80≤x＜90	62
90≤x＜100	72	0.36

請你根據(jù)不完整的表格，回答下列問題：
（1）補全頻率分布直方圖；
（2）若將得分轉(zhuǎn)化為等級，規(guī)定50≤x＜60評為“D”，60≤x＜70評為“C”，70≤x＜90評為“B”，90≤x＜100評為“A”．這次全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評為“D”？如果隨機抽查一名參賽學(xué)生的成績等級，則這名學(xué)生的成績等級哪一個等級的可能性大？請說明理由．

Answer 1

解：（1）70≤x＜80分數(shù)段的頻數(shù)為200﹣（10+16+62+72）=10（人），補全條形統(tǒng)計圖，如圖所示：
；
（2）由表格可知：評為“D”的頻率是，
∴估計全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有3000×0.05=150（人）被評為“D”。
∵P（A）=0.36；P（B）=62÷200+0.02=0.51；P（C）=0.08；P（D）=0.05，
∴P（B）＞P（A）＞P（C）＞P（D）。
∴隨機調(diào)查一名參數(shù)學(xué)生的成績等級“B”的可能性較大。

試題分析：（1）根據(jù)頻率和總量的關(guān)系，求出70≤x＜80分數(shù)段的頻數(shù)，補全頻率分布直方圖即可。
（2）找出樣本中評為“D”的百分比，估計出總體中“D”的人數(shù)即可；求出等級為A、B、C、D的概率，表示大小，即可作出判斷�！�