【題目】如圖,在電線桿CD上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面所成的角∠CED=60°,在離電線桿9m的B處安置高為1.5m的測角儀AB,在A處測得電線桿上C處的仰角為30°,求拉線CE的長.(結果保留根號)
![]()
![]()
【答案】拉線CE的長約為(6+
)米.
【解析】
過點A作AH⊥CD,垂足為H,根據(jù)矩形性質求出AB,AH,在Rt△ACH中,tan∠CAH=
,可求出CH;在Rt△CDE中,∠CED=60°,sin∠CED=
,可求出CE.
解:過點A作AH⊥CD,垂足為H,
![]()
由題意可知四邊形ABDH為矩形,∠CAH=30°,
∴AB=DH=1.5,BD=AH=9,
在Rt△ACH中,tan∠CAH=
,
∴CH=AHtan∠CAH,
∴CH=AHtan∠CAH=9tan30°=9×
(米),
∵DH=1.5,
∴CD=3
+1.5,
在Rt△CDE中,
∵∠CED=60°,sin∠CED=
,
∴CE
(米),
答:拉線CE的長約為(6+
)米
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與
軸交于
,
兩點,與
軸交于點
,點
與點
關于
軸對稱.
![]()
(1)求點
,
,
的坐標;
(2)求直線
的解析式;
(3)在直線
下方的拋物線上是否存在一點
,使
的面積最大?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2a,E為BC邊的中點,
的圓心分別在邊AB、CD上,這兩段圓弧在正方形內(nèi)交于點F,則E、F間的距離為 .
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是邊長為3的等邊三角形,點D是邊BC上的一點,且BD=1,以AD為邊作等邊△ADE,過點E作EF∥BC,交AC于點F,連接BF,則下列結論中①△ABD≌△BCF;②四邊形BDEF是平行四邊形;③S四邊形BDEF=
;④S△AEF=
.其中正確的有( )
![]()
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】立定跳遠是體育中考選考項目之一,體育課上老師記錄了某同學的一組立定跳遠成績?nèi)绫恚?/span>
成績(m) | 2.3 | 2.4 | 2.5 | 2.4 | 2.4 |
則下列關于這組數(shù)據(jù)的說法,正確的是( )
A.眾數(shù)是2.3B.平均數(shù)是2.4
C.中位數(shù)是2.5D.方差是0.01
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與x軸交于點
和點
,與
軸交于點
,其對稱軸1為
.
(1)求拋物線的解析式并寫出其頂點坐標;
(2)若動點
在第二象限內(nèi)的拋物線上,動點
在對稱軸1上.
①當
,且
時,求此時點
的坐標;
②當四邊形
的面積最大時,求四邊形
面積的最大值及此時點
的坐標.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校八年級學生小麗、小強和小紅到某超市參加了社會實踐活動,在活動中他們參與了某種水果的銷售工作.已知該水果的進價為8元/千克,下面是他們在活動結束后的對話.
小麗:如果以10元/千克的價格銷售,那么每天可售出300千克.
小強:如果每千克的利潤為3元,那么每天可售出250千克.
小紅:如果以13元/千克的價格銷售,那么每天可獲取利潤750元.
【利潤=(銷售價-進價)
銷售量】
(1)請根據(jù)他們的對話填寫下表:
銷售單價x(元/kg) | 10 | 11 | 13 |
銷售量y(kg) |
(2)請你根據(jù)表格中的信息判斷每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元)之間存在怎樣的函數(shù)關系.并求y(千克)與x(元)(x>0)的函數(shù)關系式;
(3)設該超市銷售這種水果每天獲取的利潤為W元,求W與x的函數(shù)關系式.當銷售單價為何值時,每天可獲得的利潤最大?最大利潤是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
與
軸交于點
,
,與
軸交于點
.
是直線
上的一個動點,直線
與拋物線交于另一點
.
(1)求這個拋物線的解析式;
(2)如圖,當點
在線段
上時,連接
,若
,求點
的坐標;
![]()
![]()
(3)若
,請直接寫出點
的橫坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為檢測“停課不停學”期間九年級學生的復習情況,進行了中考數(shù)學模擬測試并從中隨機抽取了部分學生的測試成績分成
個小組,根據(jù)每個小組的人數(shù)繪制如圖所示的尚不完整的頻數(shù)分布直方圖.
![]()
請根據(jù)信息回答下列問題:
若成績在
分的頻率為
,請計算抽取的學生人數(shù)并補全頻數(shù)分布直方圖;
在此次測試中,抽取學生成績的中位數(shù)在______ 分數(shù)段中;
若該校九年級共有
名學生,成績在
分以上的(含
分)為優(yōu)秀,請通過計算說明,大約有多少名學生在本次測試中數(shù)學成績?yōu)閮?yōu)秀.
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com