【題目】已知關于
的方程
.
若
是方程的一個根,求
的值和方程的另一根;
當
為何實數時,方程有實數根;
若
,
是方程的兩個根,且
,試求實數
的值.
【答案】(1) 另一根為x=2 ;(2)
;(3)m=5.
【解析】
(1)將
代入原方程得
,解方程求得m=2;設方程的另一根是
,根據根與系數的關系可得
解得x=2;(3)當
時,方程是一元一次方程,,此時方程有實數根;當
≠
時,原方程為一元二次方程,要使方程有實數根,則有
,代入數值求得m的取值范圍即可;(3)根據根與系數的關系可得
,
,由
可得
,解方程求得m的值,結合(2)的結果對m的值進行取舍即可.
將
代入原方程得
,
解得:
,
設方程的另一根是
,則
,
∴另一根為
.
當
時,方程是一元一次方程,
,此時的實數解為
;
當
不等于
時,原方程為一元二次方程,要使方程有實數根,則有
,
∴
.
解得:
.
即當
時,方程有實數根.
∵
,
.
.
解得:
,
,
∵
,
∴
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:已知在△ABC中,AB=AC,D為BC邊的中點,過點D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E,F.
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(1)求證:DE=DF;
(2)若∠A=60°,BE=1,求△ABC的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=
x2經過平移得到拋物線y=ax2+bx,其對稱軸與兩段拋物線所圍成的陰影部分的面積為
,則a、b的值分別為( )
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A.
,
B.
,﹣
C.
,﹣
D. ﹣
,![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=﹣x2+4x.
(1)寫出二次函數y=﹣x2+4x圖象的對稱軸;
(2)在給定的平面直角坐標系中,畫出這個函數的圖象(列表、描點、連線);
(3)根據圖象,寫出當y<0時,x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(9分)某批發商以每件50元的價格購進800件T恤,第一個月以單價80元銷售,售出了200件;第二個月如果單價不變,預計仍可售出200件,批發商為增加銷售量,決定降價銷售,根據市場調查,單價每降低1元,可多售出10件,但最低單價應高于購進的價格;第二個月結束后,批發商將對剩余的T恤一次性清倉銷售,清倉是單價為40元,設第二個月單價降低
元.
(1)填表:(不需化簡)
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(2)如果批發商希望通過銷售這批T恤獲利9000元,那么第二個月的單價應是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC與△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AD=AE,AB=AC,且B、D、E三點在一條直線上.
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(1)求證:BD=CE.
(2)求∠BEC的度數.
(3)寫出BE與AE、CE的數量關系是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,點D為BC上一點,以AD為腰作等腰△ADE,且AD=AE, ∠BAC=∠DAE=30°,連接CE,若BD=2,S△DCE=
,則CD的長為 ______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠一種產品去年的產量是100萬件,計劃明年產量達到121萬件,假設去年到明年這種產品產量的年增長率相同。
(1)求去年到明年這種產品產量的年增長率;
(2)今年這種產品的產量應達到多少萬件?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】直線y=x﹣2與兩坐標軸分別交于點A,C,交y=
(x>0)于點P,PQ⊥x軸于點Q,CQ=1.
(1)求反比例函數解析式;
(2)平行于y軸的直線x=m分別交y=x﹣2,y=
(x>0)于點D,B(B在線段AP上方),若S△BOD=2,求m值.
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