【題目】為了節省材料,某農場主利用圍墻(圍墻足夠長)為一邊,用總長為
的籬笆圍成了如圖所示的①②③三塊矩形區域,而且這三塊矩形區域的面積相等,則
長為______時,能圍成的矩形區域
的面積最大.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解全校2400名學生到校上學的方式,在全校隨機抽取了若干名學生進行問卷調査.問卷給出了五種上學方式供學生選擇,每人只能選一項,且不能不選.將調査得到的結果繪制成如圖所示的條形統計圖和扇形統計圖(均不完整)
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(1)這次調查中,樣本容量為 ,請補全條形統計圖;
(2)小明在上學的路上要經過2個路口,每個路口都設有紅、黃、綠三種信號燈,假設在各路口遇到三種信號燈的可能性相同,求小明在兩個路口都遇到綠燈的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法寫出分析過程)
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【題目】已知,如圖,在矩形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,過點C作BD的平行線,過點D作AC的平行線,兩線交于點P.
①求證:四邊形CODP是菱形.
②若AD=6,AC=10,求四邊形CODP的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線
與y軸交于點A,它的頂點為點B.
(1)點A的坐標為______,點B的坐標為______(用m表示);
(2)已知點M(-6,4),點N(3,4),若拋物線與線段MN恰有一個公共點,結合函數圖象,求m的取值范圍.
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【題目】如圖,已知圓O是正六邊形ABCDEF外接圓,直徑BE=8,點G、H分別在射線CD、EF上(點G不與點C、D重合),且∠GBH=60°,設CG=x,EH=y.
(1)如圖①,當直線BG經過弧CD的中點Q時,求∠CBG的度數;
(2)如圖②,當點G在邊CD上時,試寫出y關于x的函數關系式,并寫出x的取值范圍;
(3)聯結AH、EG,如果△AFH與△DEG相似,求CG的長.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數y=ax﹣a(a為常數)的圖象與y軸相交于點A,與函數
(x>0)的圖象相交于點B(t,1).
(1)求點B的坐標及一次函數的解析式;
(2)點P的坐標為(m,m)(m>0),過P作PE∥x軸,交直線AB于點E,作PF∥y軸,交函數
(x>0)的圖象于點F.
①若m=2,比較線段PE,PF的大小;
②直接寫出使PE≤PF的m的取值范圍.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線
交
軸于點
,交
軸于
,拋物線
經過點
、
,且與
軸交于另一點
.
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(1)求拋物線的解析式;
(2)點
為第一象限內拋物線上一動點,過點
作
軸于點
,交直線
于點
,設點
的橫坐標為
.
①過點
作
于點
,設
的長度為
,請用含
的式子表示
,并求出當
取得最大值時,點
的坐標.
②在①的條件下,當直線
到直線
的距離等于
時,請直接寫出符合要求的直線
的解析式.
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【題目】“端午節”是我國的傳統佳節,民間歷來有吃“粽子”的習俗.我市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節前對某居民區市民進行了抽樣調查,并將調查情況繪制成如下兩幅統計圖(尚不完整).
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請根據以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調查的居民有多少人?
(2)將兩幅不完整的圖補充完整;
(3)若居民區有8000人,請估計愛吃D粽的人數;
(4)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個,煮熟后,小王吃了兩個.用列表或畫樹狀圖的方法,求他第二個吃到的恰好是C粽的概率.
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