【題目】一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為4和7，第三邊長(zhǎng)是方程x2-9x+18=0的根，則三角形的周長(zhǎng)為_______．
【答案】17
【解析】
求出方程的解，即可得出三角形三邊長(zhǎng)，看看是否符合三角形三邊關(guān)系定理即可．
x2-9x+18=0,
(x-3)(x-6)=0,
x1=3，x2=6,
①三角形的三邊是4，7，3，此時(shí)4+3=7，不符合三角形三邊關(guān)系定理，
②三角形的三邊是4，7，6，此時(shí)符合三角形三邊關(guān)系定理，三角形的周長(zhǎng)是4+7+6=17，
故答案是：17．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在長(zhǎng)方形
中， 
， 
，點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā)，以
的速度沿
向點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
秒：
（1）
_________ 
.(用
的代數(shù)式表示)
（2）當(dāng)
為何值時(shí)， 
（3）當(dāng)點(diǎn)
從點(diǎn)
開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，以vcm/s的速度沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)，是否存在這樣的v值，使得△ABP與△PQC全等？若存在，請(qǐng)求出v的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】若“※”是新規(guī)定的某種運(yùn)算符號(hào)，得x※y=x2+y，則（－1）※k=4中k的值為（ ）
A. －3 B. 2 C. －1 D. 3
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知多項(xiàng)式A＝2x2+2xy+my﹣8，B＝﹣nx2+xy+y+7，A﹣2B中不含有x2項(xiàng)和y項(xiàng)，求m+n的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（（2016四川省涼山州）如圖，在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是A（4，3）、B（4，1），把△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1B1C．
（1）畫(huà)出△A1B1C，直接寫(xiě)出點(diǎn)A1、B1的坐標(biāo)；
（2）求在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，△ABC所掃過(guò)的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，△ABC是等腰直角三角形，∠A=90°，BC=4，點(diǎn)P是△ABC邊上一動(dòng)點(diǎn)，沿B→A→C的路徑移動(dòng)，過(guò)點(diǎn)P作PD⊥BC于點(diǎn)D，設(shè)BD=x，△BDP的面積為y，則下列能大致反映y與x函數(shù)關(guān)系的圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】問(wèn)題背景：
如圖①，在四邊形ADBC中，∠ACB=∠ADB=90°，AD=BD，探究線(xiàn)段AC，BC，CD之間的數(shù)量關(guān)系．
小吳同學(xué)探究此問(wèn)題的思路是：將△BCD繞點(diǎn)D，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到△AED處，點(diǎn)B，C分別落在點(diǎn)A，E處（如圖②），易證點(diǎn)C，A，E在同一條直線(xiàn)上，并且△CDE是等腰直角三角形，所以CE=
CD，從而得出結(jié)論：AC+BC=CD．
簡(jiǎn)單應(yīng)用：
（1）在圖①中，若AC=，BC=
，則CD= ．
（2）如圖③，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C、D在⊙上，
，若AB=13，BC=12，求CD的長(zhǎng)．
拓展規(guī)律：
（3）如圖④，∠ACB=∠ADB=90°，AD=BD，若AC=m，BC=n（m＜n），求CD的長(zhǎng)（用含m，n的代數(shù)式表示）
（4）如圖⑤，∠ACB=90°，AC=BC，點(diǎn)P為AB的中點(diǎn)，若點(diǎn)E滿(mǎn)足AE=
AC，CE=CA，點(diǎn)Q為AE的中點(diǎn)，則線(xiàn)段PQ與AC的數(shù)量關(guān)系是 ．
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