【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)
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【解析】
(1)根據圓的內接四邊形的性質可得∠BAD+∠BCD=180°,然后結合已知條件即可證出∠ACB=∠ACD,從而證出結論;
(2)在HF上取點G,使HG=HA,連接PG、AE,根據垂直平分線的性質可得AP=GP,結合已知條件可得,GP=GF,結合三線合一證出EA⊥BF,再證出EA∥PH,根據平行線分線段成比例定理和等量代換即可得出結論;
(3)連接MB和MD,先利用等角對等邊證出MN=MD=
,然后證出△BDF為直角三角形,∠BDF=90°,即可得出BF=12,然后證出△AFM∽△DFB,列出比例式即可求出DF,再根據勾股定理即可求出BD、BM,設AH=x,再利用相似三角形的判定及性質列出比例式即可求出結論.
解:(1)∵四邊形 ABCD 內接于⊙O,
∴∠BAD+∠BCD=180°
∵∠BAD+2∠ACB=180°
∴∠BCD=2∠ACB
∴∠ACB=∠ACD
∴![]()
即點 A 為弧 BD 的中點;
(2)在HF上取點G,使HG=HA,連接PG、AE
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∵PH⊥AF
∴PH垂直平分AG
∴AP=GP
∴∠PAG=∠PGA
∵![]()
∴∠ADB=∠ABD
∴∠PAG=∠ADB+∠ABD=2∠ABD
∵AF=2AH+AP,AF=AH+HG+GF=2AH+GF
∴AP=GF
∴GP=GF
∴∠GPF=∠F
∴∠PGA=∠GPF+∠F=2∠F
∴∠ABD=∠F
∴EB=EF
∵AF=AB,
∴EA⊥BF
∴EA∥PH
∴AH:AF = PE:EF
∴AH:AB=PE:BE;
(3)連接MB和MD
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∵![]()
∴![]()
∵![]()
∴![]()
∴![]()
∴MN=MD=![]()
∵
,AB=AF
∴AB=AD=AF
∴∠ABD=∠ADB,∠ADF=∠AFD
∴∠ABD+∠AFD=∠ADB+∠ADF=∠BDF
∴△BDF為直角三角形,∠BDF=90°
∵![]()
∴BF=12
∴AB=AD=AF=6
由(2)知:∠EAB=90°
∴∠MDB=90°
∴∠MDB+∠BDF=180°
∴M、D、F三點共線
∵∠AFM=∠DFB,∠FAM=∠FDB=90°
∴△AFM∽△DFB
∴![]()
即![]()
解得:DF=
或-10(不符合實際,舍去)
根據勾股定理可得BD=![]()
BM=![]()
設AH=x,由(2)知:AP=AF-2AH=6-2x
由圓的內角四邊形的性質可得:∠PAH=∠BMD
∵∠AHP=∠MDB=90°
∴△AHP∽△MDB
∴![]()
即![]()
解得:x=![]()
即![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著信息技術的迅猛發展,人們去商場購物的支付方式更加多樣、便捷.某校數學興趣小組設計了一份調查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現將調查結果進行統計并繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次活動共調查了 人;在扇形統計圖中,表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數為 ;
(2)將條形統計圖補充完整.觀察此圖,支付方式的“眾數”是“ ”;
(3)在一次購物中,小明和小亮都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某班13位同學參加每周一次的衛生大掃除,按學校的衛生要求需要完成總面積為60m2的三個項目的任務,三個項目的面積比例和每人每分鐘完成各所示:項目的工作量如圖:
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(1)從統計圖中可知:擦玻璃的面積占總面積的百分比為 ,每人每分鐘擦課桌椅 m2;
(2)掃地拖地的面積是 m2;
(3)他們一起完成掃地和拖地任務后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅,如果你是衛生委員,該如何分配這兩組的人數,才能最快地完成任務?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為6,E,F分別是AB、BC邊上的點,且∠EDF=45°,將△DAE繞點D逆時針旋轉90°,得到△DCM.
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(1)求證:EF=MF;
(2)若AE=2,求FC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 為等腰直角三角形,∠ACB=90°,點 M 為 AB 邊的中點,點 N 為射線 AC 上一點,連接 BN,過點 C 作 CD⊥BN 于點 D,連接 MD,作∠BNE=∠BNA,邊 EN 交射線 MD 于點 E,若 AB=20
,MD=14
,則 NE 的長為___.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在⊙O中,點C為劣弧AB的中點,連接AC并延長至D,使CA=CD,連接DB并延長交⊙O于點E,連接AE.
(1)求證:AE是⊙O的直徑;
(2)如圖2,連接CE,⊙O的半徑為5,AC長為4,求陰影部分面積之和.(保留
與根號) .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數
的圖象與反比例函數
的圖象相交于第一、三象限內的
,
兩點,與
軸交于點
.
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(1)求該反比例函數和一次函數的解析式;
(2)直接寫出當
時,
的取值范圍;
(3)在
軸上找一點
使
最大,求
的最大值及點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一只箱子沿著斜面向上運動,箱高AB=1.3cm,當BC=2.6m時,點B離地面的距離BE=1m,則此時點A離地面的距離是( )
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A.2.2mB.2mC.1.8mD.1.6m
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB:BC=3:4,點E是對角線BD上一動點(不與點B,D重合),將矩形沿過點E的直線MN折疊,使得點A,B的對應點G,F分別在直線AD與BC上,當△DEF為直角三角形時,CN:BN的值為_____.
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