【題目】如圖,△ABC是一張紙片,∠C=90°,AC=6,BC=8,現(xiàn)將其折疊.使點B與點A重合,折痕為DE,則DE的長為( )
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A. 1.75 B. 3 C. 3.75 D. 4
【答案】C
【解析】分析:設(shè)DB=x,根據(jù)圖形翻折可得:AD=x,CD=8-x,在直角三角形ACD中,根據(jù)勾股定理可得:
,解得
,在直角三角形ABC中,AC=6,BC=8,由勾股定理可得:AB=10,根據(jù)翻折可得:BE=5,在直角三角形DEB中,由勾股定理可得:DE=
.
詳解:如圖所示:∵∠C=90°,AC=6,BC=8,由勾股定理可得: AB=10,
根據(jù)翻折可得:BE=5,
設(shè)DB=x,根據(jù)圖形翻折可得:AD=x,CD=8-x,
在直角三角形ACD中,根據(jù)勾股定理可得:
,
解得
,
在直角三角形DEB中,由勾股定理可得:DE=
.
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故選:C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列各等式:
13=1=
×11×22
13+23=9=
×22×32
13+23+33=36=
×32×42
…
用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下列問題:
(1)填空:13+23+33+…+(n﹣1)3+n3=
×( )2×( )2(n為正整數(shù));
(2)計算:
①13+23+33+…+493+503;
②23+43+63+…+983+1003
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中抽出樣品20袋,檢測每袋的重量是否符合標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的部分分別用正、負(fù)數(shù)來表示,記錄如下表:
與標(biāo)準(zhǔn)重量的差值(單位:g) | ﹣5 | ﹣2 | 0 | 1 | 3 | 6 |
袋數(shù) | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 |
(1)計算這批樣品的平均重量,判斷它比標(biāo)準(zhǔn)重量重還是輕多少?
(2)若標(biāo)準(zhǔn)重量為450克,則這批樣品的總重量是多少?
(3)若這種食品的合格標(biāo)準(zhǔn)為450±5克,則這批樣品的合格率為 (直接填寫答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個面積為1的正方形,經(jīng)過一次“生長”后,在它的左右肩上生出兩個小正方形(如圖1),其中,三個正方形圍成的三角形是直角三角形,再經(jīng)過一次“生長”后,生出了4個正方形(如圖2),如果按此規(guī)律繼續(xù)“生長”下去,它將變得“枝繁葉茂”.在“生長”了2 017次后形成的圖形中所有正方形的面積和是____ .
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圖1 圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=24cm,BC=30cm,點P從A向點D以1cm/s的速度運動,到點D即停止.點Q從點C向點B以2cm/s的速度運動,到點B即停止.直線PQ將四邊形ABCD截得兩個四邊形,分別為四邊形ABQP和四邊形PQCD,則當(dāng)P,Q兩點同時出發(fā),幾秒后所截得兩個四邊形中,其中一個四邊形為平行四邊形? ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,釣魚竿AC長6m,露在水面上的魚線BC長3
m,某釣者想看看魚釣上的情況,把魚竿AC轉(zhuǎn)動到AC′的位置,此時露在水面上的魚線B′C′為3
m,則魚竿轉(zhuǎn)過的角度是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“為了安全,請勿超速”,如圖所示是一條已經(jīng)建成并通車的公路,且該公路的某直線路段MN上限速17m/s,為了檢測來往車輛是否超速,交警在MN旁設(shè)立了觀測點C.若某次從觀測點C測得一汽車從點A到達(dá)點B行駛了5秒鐘,已知∠CAN=45°,∠CBN=60°,BC=200m.
(1)求觀測點C到公路MN的距離;
(2)請你判斷該汽車是否超速?(參考數(shù)據(jù):
≈1.41,
≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個自然數(shù)的立方,可以分裂成若干個連續(xù)奇數(shù)的和,例如:23,33和43分別可以按如圖所示的方式“分裂”,則63“分裂”出的奇數(shù)中,最大的奇數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:有一組對角相等而另一組對角不相等的凸四邊形叫做“等對角四邊形”.
(1)已知:如圖1,四邊形ABCD是“等對角四邊形”,∠A≠∠C,∠A=70°,∠B=80°.求∠C,∠D的度數(shù).![]()
(2)在探究“等對角四邊形”性質(zhì)時:張同學(xué)畫了一個“等對角四邊形”ABCD(如圖2),其中∠ABC=∠ADC,AB=AD,此時她發(fā)現(xiàn)CB=CD成立.請你證明此結(jié)論;![]()
(3)已知:在“等對角四邊形”ABCD中,∠DAB=45°,∠ABC=90°,AB=5,AD=4
.則對角線AC的長為 .
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