閱讀下面材料,再回答問題:
一般地,如果函數x=f(x)對于自變量取值范圍的的任意x,都有f(-x)=-f(x),那么y=f(x)就叫做奇函數;如果y=f(x)對于自變量取值范圍內的任意x,都有f(-x)=f(x),那么y=f(x)就叫做偶函數.
例如:f(x)=x3+x,當x取任意實數時,f(-x)=(-x)3+(-x)=-x3-x=-(x3+x),即f(-x)=-f(x),因此f(x)=x3+x為奇偶數.
又如f(x)=|x|,當x取任意實數時,f(-x)=|-x|=|x|=f(x),即f(-x)=f(x),因此f(x)=|x|是偶函數.
問題(1):下列函數中:①y=x4;②y=x2+1;③y=
;④y=
;⑤y=x+
.奇函數有________,偶函數有________(只填序號).
問題(2):請你再分別寫出一個奇函數、一個偶函數.
科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解
| 1 |
| x3 |
| x+1 |
| 1 |
| x |
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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解
| 5 |
| x3 |
| x+1 |
| 1 |
| x |
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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解
| 2 |
| x |
| 1 |
| x |
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科目:初中數學 來源:2012屆湖北省宜昌市長陽縣九年級上學期期末檢測數學試卷(帶解析) 題型:解答題
閱讀下面材料,再回答問題:
有一些幾何圖形可以被某條直線分成面積相等的兩部分,我們將“把一個幾何圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該圖形的二分線”,如:圓的直徑所在的直線是圓的“二分線”,正方形的對角線所在的直線是正方形的“二分線”。
解決下列問題:
(1)菱形的“二分線”可以是 。
(2)三角形的“二分線”可以是 。
(3)在下圖中,試用兩種不同的方法分別畫出等腰梯形ABCD的“二分線”.![]()
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