【題目】某中學抽取了40名學生參加“平均每周課外閱讀時間”的調查,由調查結果繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖.
組別 | 時間/小時 | 頻數(shù)/人數(shù) |
A組 |
| 2 |
B組 |
| m |
C組 |
| 10 |
D組 |
| 12 |
E組 |
| 7 |
F組 |
| 4 |
頻數(shù)分布表
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請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:
(1)求頻數(shù)分布表中m的值;
(2)求B組,C組在扇形統(tǒng)計圖中分別對應扇形的圓心角度數(shù),并補全扇形統(tǒng)計圖;
(3)已知F組的學生中,只有1名男生,其余都是女生,用列舉法求以下事件的概率:從F組中隨機選取2名學生,恰好都是女生。
【答案】(1)m=5;(2)
組圓心角度數(shù)為45°,
組圓心角度數(shù)為90°,統(tǒng)計圖如圖所示.見解析;(3)都是女生的概率為
.
【解析】
(1)用抽取的40人減去其他5個組的人數(shù)即可得出m的值;
(2)分別用360°乘以B組,C組的人數(shù)所占的比例即可;補全扇形統(tǒng)計圖;
(3)畫出樹狀圖,即可得出結果.
解:(1)m=40-(2+10+12+7+4)=5;
(2)
組占比:
.
組圓心角度數(shù):
.
組占比:
.
組圓心角度數(shù)
.
統(tǒng)計圖如圖所示.
![]()
(3)
組共有4名學生,設男生為
,女生為
,
,
,樹狀圖如下:
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由樹狀圖可得,總共有:
、
、
、
、
、
、
、
、
、
、
、
共12種等可能情況,符合條件的有6種:
、
、
、
、
、
,則都是女生的概率為
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明和小亮進行摸牌游戲,如圖,他們有四張除牌面數(shù)字不同外、其他地方完全相同的紙牌,牌面數(shù)字分別為4,5,6,7,他們把紙牌背面朝上,充分洗勻后,從這四張紙牌中摸出一張,記下數(shù)字放回后,再次重新洗勻,然后再摸出一張,再次記下數(shù)字,將兩次數(shù)字之和做為對比結果.若兩次數(shù)字之和大于11,則小明勝;若兩次數(shù)字之和小于11,則小亮勝.
(1)請你用列表法或樹狀圖列出這個摸牌游戲中所有可能出現(xiàn)的結果.
(2)這個游戲公平嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
的對稱軸為直線
,且拋物線與
軸交于
、
兩點,與
軸交于
點,其中
,
.
![]()
(1)若直線
經(jīng)過
、
兩點,求直線
和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸
上找一點
,使點
到點
的距離與到點
的距離之和最小,求出點
的坐標;
(3)設點
為拋物線的對稱軸
上的一個動點,求使
為直角三角形的點
的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在R△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,E為AC上一點,且AE=
,AD平分∠BAC交BC于D.若P是AD上的動點,則PC+PE的最小值等于( )
![]()
A.
B.
C.4D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形
中,
,
,
,
是射線
上一點,連接
,沿
將
折疊,得
.
(1)如圖所示,當
時,
_______度;
![]()
(2)如圖所示,當
時,求線段
的長度;
![]()
(3)當點
為
中點時,點
是邊
上不與點
、
重合的一個動點,將
沿
折疊,得到
,連接
,求
周長的最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某區(qū)八年級有3000名學生參加“愛我中華”知識競賽活動,為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了部分學生的得分進行統(tǒng)計.
成績x(分) | 頻數(shù) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | a |
60≤x<70 | 16 | 0.08 |
70≤x<80 | b | 0.20 |
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請你根據(jù)以上的信息,回答下列問題:
(1) a= ,b= ;
(2) 在扇形統(tǒng)計圖中,“成績x滿足50≤x<60”對應扇形的圓心角大小是 ;
(3) 若將得分轉化為等級,規(guī)定:50≤x<60評為D,60≤x<70評為C,70≤x<90評為B,90≤x<100評為A.這次全區(qū)八年級參加競賽的學生約有 學生參賽成績被評為“B”?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A的坐標為(4,0),點B的坐標為(0,3),在第一象限內找一點P(a,b) ,使△PAB為等邊三角形,則2(a-b)=___________.
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