【題目】如圖12,在△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,BC=6cm. 點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB邊以2 cm/s的速度向點(diǎn)B勻速移動;點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BC邊以1 cm/s的速度向點(diǎn)C勻速移動. 當(dāng)一個運(yùn)動點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時,另一個運(yùn)動點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動的時間為t(s).
(1)當(dāng)PQ∥AC時,求t的值;
(2)當(dāng)t為何值時,QB=QP;
(3)當(dāng)t為何值時,△PBQ的面積等于4.8cm 2.
![]()
【答案】(1)t=
(2)t=
(3)當(dāng)t為2s或3s時,△PBQ的面積等于4.8cm 2
【解析】試題分析:
,則
對應(yīng)邊成比例
,即可求出
的值.
當(dāng)
時,過點(diǎn)
作
于
,由
可以推出
對應(yīng)邊成比例,則
,即可求出
的值.
過點(diǎn)
作
于
,則
則
可以用
表示出
,根據(jù)三角形的面積公式,列出方程,解方程即可.
試題解析:
(1)
,
∴
,
即
,
解得 t=
.
(2)解法1:
當(dāng)
時,過點(diǎn)
作
于
(如圖4),則
∴
,
即
解得 t=
.
解法2:
當(dāng)
時,過點(diǎn)
作
于
(如圖4),則
∵ 在
中,cosB=
,
∴ 在
中,
cosB=
,即
, 解得t=
.
![]()
(
中,
.
過點(diǎn)
作
于
,則
(如圖4.2).
∵
.
∴
,即
, 解得
∴
即
整理得:
解這個方程,得
∴ 當(dāng)
為2s或3s時,
的面積等于4.8cm 2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,請回答下列問題.
材料一:我國古代數(shù)學(xué)家秦九韶在《數(shù)書九章》中記述了“三斜求積術(shù)”,即已知三角形的三邊長,求它的面積,用現(xiàn)代式子表示即為:
①(其中
為三角形的三邊長,
為面積),而另一個文明古國古希臘也有求三角形面積的“海倫公式”;
……②(其中
)
材料二:對于平方差公式:
公式逆用可得:
,例:![]()
(1)若已知三角形的三邊長分別為4,5,7,請分別運(yùn)用公式①和公式②,計算該三角形的面積;
(2)你能否由公式①推導(dǎo)出公式②?請試試,寫出推導(dǎo)過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線
上部分點(diǎn)坐標(biāo)如表所示,下列說法錯誤的是( )
x | … | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | … |
y | … | -6 | 0 | 4 | 6 | 6 | … |
A. 拋物線與y軸的交點(diǎn)為(0,6) B. 拋物線的對稱軸是在y軸的右側(cè);
C. 拋物線一定經(jīng)過點(diǎn)(3,0) D. 在對稱軸左側(cè),y隨x增大而減。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們定義:
在一個三角形中,如果一個角的度數(shù)是另一個角的度數(shù)
倍,那么這樣的三角形我們稱之為“和諧三角形”.如:三個內(nèi)角分別為
,
,
的三角形是“和諧三角形”
概念理解:
如圖,
,在射線
上找一點(diǎn)
,過點(diǎn)
作
交
于點(diǎn)
,以
為端點(diǎn)作射線
,交線段
于點(diǎn)
(點(diǎn)
不與
重合)
![]()
(1)
的度數(shù)為 ,
(填“是”或“不是”)“和諧三角形”
(2)若
,求證:
是“和諧三角形”.
應(yīng)用拓展:
如圖,點(diǎn)
在
的邊
上,連接
,作
的平分線
交于點(diǎn)
,在
上取點(diǎn)
,使
,
.若
是“和諧三角形”,求
的度數(shù).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C, D為OC的中點(diǎn),直線AD交拋物線于點(diǎn)E(2,6),且△ABE與△ABC的面積之比為3∶2.
![]()
(1)求這條拋物線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)連結(jié)BD,試判斷BD與AD的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)連結(jié)BC交直線AD于點(diǎn)M,在直線AD上,是否存在這樣的點(diǎn)N(不與點(diǎn)M重合),使得以A、B、N為頂點(diǎn)的三角形與△ABM相似?若存在,請求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為美化校園,準(zhǔn)備在長35米,寬20米的長方形場地上,修建若干條寬度相同的道路,余下部分作草坪,并請全校學(xué)生參與方案設(shè)計,現(xiàn)有3位同學(xué)各設(shè)計了一種方案,圖紙分別如圖l、圖2和圖3所示(陰影部分為草坪).
![]()
請你根據(jù)這一問題,在每種方案中都只列出方程不解.
①甲方案設(shè)計圖紙為圖l,設(shè)計草坪的總面積為600平方米.
②乙方案設(shè)計圖紙為圖2,設(shè)計草坪的總面積為600平方米.
③丙方案設(shè)計圖紙為圖3,設(shè)計草坪的總面積為540平方米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一個單位面積為1的方格紙上,△A1A2A3,△A3A4A5,△A5A6A7,……是斜邊在x軸上,且斜邊長分別為2,4,6,……的等腰直角三角形.若△A1A2A3的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A1(2,0),A2(1,-1),A3(0,0),則依圖中所示規(guī)律,點(diǎn)A2019的橫坐標(biāo)為( )
![]()
A. 1010B.
C. 1008D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠1=∠2,DE⊥BC,AB⊥BC,試說明:∠A=∠3.
![]()
解:因?yàn)?/span>DE⊥BC,AB⊥BC(已知),
所以∠DEC=∠ABC=90°(____________),
所以DE∥AB(____________________),
所以∠2=________(____________________),
∠1=________(____________________).
因?yàn)椤?/span>1=∠2(已知),
所以∠A=∠3(等量代換).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中有四邊形ABCD.
(1)寫出四邊形ABCD的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求線段AB的長;
(3)求四邊形ABCD的面積.
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