【題目】在
中,
為
的角平分線.
![]()
![]()
圖1 圖2
(1)如圖1,
,
,點
在邊
上,
,請直接寫出圖中所有與
相等的線段.
(2)如圖2,
,如果
,求證:
.
【答案】(1)
=
;(2)證明見解析.
【解析】
(1)根據角平分線的性質結合已知條件可證得
,再證得
,從而證得
=
;
(2)在AB上取點E,使得AE=AC,則可證得△AED≌△ACD,可得∠AED=∠C=2∠B,ED=CD,可證得△BDE為等腰三角形,所以有BE=DE=CD,可得結論.
(1)∵
為
的角平分線,
∴∠EAD=∠CAD,
∵
,
在△AED和△ACD中,
,
∴
,
∴
,
,
∵
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴
=
;
(2)在AB上取點E,使得AE=AC,
![]()
在△AED和△ACD中![]()
∴△AED≌△ACD(SAS),
∴∠AED=∠C, ED=CD,
∵∠C=2∠B,
又∠AED=∠B+∠BDE=2∠B,
∴∠B=∠BDE,
∴BE=DE,
∴AB=AE+BE=AC+DE=AC+CD.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C,D是半圓O上的三等分點,直徑AB=4,連接AD,AC,作DE⊥AB,垂足為E,DE交AC于點F.
(1)求證:AF=DF.
(2)求陰影部分的面積(結果保留π和根號)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年10月17日是我國第6個扶貧日,也是第27個國際消除貧困日.為組織開展好銅陵市2019年扶貧日系列活動,促進我市貧困地區(qū)農產品銷售,增加貧困群眾收入,加快脫貧攻堅步伐.我市決定將一批銅陵生姜送往外地銷售.現(xiàn)有甲、乙兩種貨車,已知甲種貨車比乙種貨車每輛車多裝20箱生姜,且甲種貨車裝運1000箱生姜所用車輛與乙種貨車裝運800箱生姜所用車輛相等.
(1)求甲、乙兩種貨車每輛車可裝多少箱生姜?
(2)如果這批生姜有1520箱,用甲、乙兩種汽車共16輛來裝運,甲種車輛剛好裝滿,乙種車輛最后一輛只裝了40箱,其它裝滿,求甲、乙兩種貨車各有多少輛?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】每年暑假,都有許多驢友為實現(xiàn)自己的一個夢想,騎自行車丈量中國最美的公路川藏線。
、
兩個驢友團隊于同一天出發(fā)前往目的地拉薩。
隊走317國道,結果30天到達。
隊走318國道,總路程比
隊少200千米,且路況更好,平均每天比
隊多騎行20千米,結果
隊比
隊提前8天到達拉薩.
(1)求318國道全程為多少千米?
(2)騎行過程中,
隊每人每天平均花費150元。
隊開始有3個人同行,計劃每人每天花費110元,后來又有幾個人加入隊伍,實際每增加1人時,每人每天的平均花費就減少5元。若最終
、
兩隊騎行的人數(shù)相同(均不超過10人),兩隊共花費了36900元,求兩驢友團隊各有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,要使△ABD≌△ACD,需從下列條件中增加一個,錯誤的選法是( )
![]()
A.∠ADB=∠ADCB.∠B=∠CC.AB=ACD.DB=DC
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圖中的曲線是反比例函數(shù)
為常數(shù),
圖象的一支.
![]()
這個反比例函數(shù)圖象的另一支在第幾象限?常數(shù)
的取值范圍是什么;
若該函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)
的圖象在第一象內限的交點為
,過
點作
軸的垂線,垂足為
,當
的面積為
時,求點
的坐標及反比例函數(shù)的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于
的方程
.
求證:不論
為任何實數(shù),此方程總有實數(shù)根;
若方程
有兩個不同的整數(shù)根,且
為正整數(shù),求
的值.
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com