【題目】已知:
、
兩地相距
,甲、乙兩車分別從
、
兩地同時出發,甲速每小時
千米,乙速每小時
千米,請按下列要求列方程解題:
若同時出發,相向而行,多少小時相遇?
若同時出發,相向而行,多長時間后兩車相距
?
若同時出發,同向而行,多長時間后兩車相距
?
【答案】(1) 同時出發,相向而行,
小時相遇;(2) 同時出發,相向而行,
小時或
小時后兩車相距
;(3) 兩車同時出發,同向而行,
小時或
小時后兩車相距
.
【解析】
(1)若同時出發,相向而行,設x小時相遇,根據兩車行駛的路程之和是500km列出方程并解答;
(2)設兩車同時出發,相向而行,y小時后兩車相距100km,此題要分兩種情況:①相遇前,甲乙兩車路程=500-100=400,②相遇后甲乙兩車路程=500+100=600,根據等量關系列出方程,再解即可;
(3)設兩車同時出發,同向而行,z小時后兩車相距100km,此題屬于追及問題,要分兩種情況:①追上前相差100km,甲乙兩車路程差=500-100=400,②追上之后并超過100km,甲乙兩車路程差=500+100=600,根據等量關系列出方程,再解即可.
(1)若同時出發,相向而行,
小時相遇;
設兩車同時出發,相向而行,
小時后兩車相距
,
①相遇前,兩車相距
,
依題意得:
,
解得
;
②相遇后,兩車相距
,
依題意得:
,
解得
;
綜上所述,若同時出發,相向而行,
小時或
小時后兩車相距
.
答:若同時出發,相向而行,
小時或
小時后兩車相距
.
設兩車同時出發,同向而行,
小時后兩車相距
,
①相遇前:
,
解得:
,
②相遇后:
,
解得:
.
答:兩車同時出發,同向而行,
小時或
小時后兩車相距
.
故答案為:(1) 同時出發,相向而行,
小時相遇;(2) 同時出發,相向而行,
小時或
小時后兩車相距
;(3) 兩車同時出發,同向而行,
小時或
小時后兩車相距
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C是以點O為圓心,AB為直徑的半圓上的動點(點C不與點A,B重合),AB=4.設弦AC的長為x,△ABC的面積為y,則下列圖象中,能表示y與x的函數關系的圖象大致是( )![]()
A.![]()
B.
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在數軸上A點表示數aB點表示數
,且a、b滿足
,
點A、點B之間的數軸上有一點C,且BC=2AC,
(1)點A表示的數為______,點B表示的數為______;則C點表示的數為______.
(2)若一動點P從點A出發,以3個單位長度/秒速度由A向B運動;同一時刻,另一動點Q從點C出發,以1個單位長度/秒速度由C向B運動,終點都為B點.當一點到達終點時,這點就停止運動,而另一點則繼續運動,直至兩點都到達終點時才結束整個運動過程.設點Q運動時間為t秒.
①經過______秒后,P、Q兩點重合;
②點P與點Q之間的距離 PQ=1時, 求t的值.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結論:①b<0;②c>0;③a+c<b;④b2﹣4ac>0,其中正確的個數是( )![]()
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣3,5),B(﹣2,1),C(﹣1,3). ![]()
①若△ABC經過平移后得到△A1B1C1 , 已知點C1的坐標為(4,0),寫出頂點A1 , B1的坐標;
②若△ABC和△A2B2C2關于原點O成中心對稱圖形,寫出△A2B2C2的各頂點的坐標;
③將△ABC繞著點O按順時針方向旋轉90°得到△A3B3C3 , 寫出△A3B3C3的各頂點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于一次函數y=x+6,下列結論錯誤的是( )
A. 函數值隨自變量增大而增大 B. 函數圖像與
軸正方向成45°角
C. 函數圖像不經過第四象限 D. 函數圖像與
軸交點坐標是(0,6)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B分別為數軸上的兩點,A點對應的數為﹣20,B點對應的數為100.
![]()
(1)請寫出與A,B兩點距離相等的點M所對應的數 .
(2)現有一只電子螞蟻P從B點出發,以6單位/秒的速度向左運動,同時另一只電子螞蟻Q恰好從A點出發,以4單位/秒的速度向右運動,x秒后兩只電子螞蟻在數軸上的C點相遇,請列方程求出x,并指出點C表示的數.
(3)若當電子螞蟻P從B點出發時,以6單位/秒的速度向左運動,同時另一只電子螞蟻Q恰好從A點出發,以4單位/秒的速度也向左運動,y秒后兩只電子螞蟻在數軸上的D點相遇,請列方程求出y并指出點D表示的數.
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