【題目】一次安全知識測驗中,學生得分均為整數,滿分10分,成績達到9分為優秀,這次測驗中甲、乙兩組學生人數相同,成績如下統計圖:
![]()
(1)在乙組學生成績統計圖中,8分所在的扇形的圓心角為___________度
(2)請補充完整下面的成績統計分析表:
平均數 | 方差 | 眾數 | 中位數 | 優秀率 | |
甲組 | 7 | 1.8 | 7 | 7 |
|
乙組 | 1.36 |
|
(3)你認為那組成績較好?從以上信息中寫出兩條支持你的選擇
(4)從甲、乙兩組得9分的學生中抽取兩人參加市級比賽,求這兩人來自不同組的概率
【答案】(1)144;(2)7.2,8,7.5;(3)乙組好,理由詳見解析;(4)![]()
【解析】
(1)用8分的百分比乘以360°解答;
(2)根據平均數的定義、眾數的定義、中位數的定義求解;
(3)根據表格中的數據判斷即可;
(4)先計算出乙組得9分的人數,再畫樹狀圖求出所有可能的結果,找到來自不同組的結果數,根據概率公式求解.
解(1)8分所在的扇形的圓心角為
144°,
故答案為:144;
(2)乙組的平均分是:
(分),
眾數是 8,中位數是 7.5.
故答案為:7.2,8,7.5.
(3)乙組好.乙組的眾數高于甲組;乙組的中位數高于甲組.
(4)乙組得9分是人數是
(人),
![]()
共 6 種等可能結果,其中來自不同組的有 4 種,
(來自不同組) =
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一塊直角三角形紙板的直角頂點放在C(1,
)處,兩直角邊分別與x,y軸平行,紙板的另兩個頂點A,B恰好是直線y=kx+
與雙曲線y=
(m>0)的交點.
![]()
(1)求m和k的值;
(2)設雙曲線y=
(m>0)在A,B之間的部分為L,讓一把三角尺的直角頂點P在L上滑動,兩直角邊始終與坐標軸平行,且與線段AB交于M,N兩點,請探究是否存在點P使得MN=
AB,寫出你的探究過程和結論.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC的邊OA,OC在坐標軸上,矩形CDEF的邊CD在CB上,且5CD=3CB,邊CF在軸上,且CF=2OC-3,反比例函數y=
(k>0)的圖象經過點B,E,則點E的坐標是____
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為貧困山區捐款,學校團總支為了了解本校學生的捐款情況,隨機抽取了50名學生的捐款數進行了統計,并繪制成統計圖.
這50名同學捐款的眾數為______元,中位數為______元;
求這50名同學捐款的平均數_______元;
該校共有1200名學生參與捐款,請估計該校學生的捐款總錢數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地.設先發車輛行駛的時間為xh,兩車之間的距離為ykm,圖中的折線表示y與x之間的函數關系,根據圖象解決以下問題:
(1)慢車的速度為_____km/h,快車的速度為_____km/h;
(2)解釋圖中點C的實際意義并求出點C的坐標;
(3)求當x為多少時,兩車之間的距離為500km.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
與
軸交于點
,
兩點(點
在點
的右側),與
軸交于點
,點
是拋物線上的一個動點,過
作
軸,垂足為
,交直線
于點
.
(1)直接寫出
,
,
三點的坐標;
(2)若以
,
,
,
為頂點的四邊形是平行四邊形,求此時點
的坐標;
(3)當點
位于直線
下方的拋物線上時,過點
作
于點
,設點
的橫坐標為
,
的面積為
,求
與
的函數關系式,并求
的最大值.
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在下列14×7的網格中,橫、縱坐標均為整點的數叫做格點,例如A(-6,0)、B(-3,4)都是格點.
![]()
(1)直接寫出△ABO的形狀;
(2)要求在下圖中僅用無刻度的直尺作圖:將△ABO繞點O順時針旋轉得△DEO,且點B的對應點E落在x軸正半軸上.操作如下:
第一步:在x正半軸上找一個格點E,使OE=OB;
第二步:找一個格點F,使∠EOF=∠AOB;
第三步:找一個格點M,作直線長AM交直線OF于D,連DE,則△DEO即為所作出的圖形.
請你按步驟完成作圖,并直接寫出直線AM的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為3,E是邊BC上一點,BE=1,將△ABE,△ADF分別沿折痕AE,AF向內折疊,點B,D在點G處重合,過點E作EH⊥AE,交AF的延長線于H,則線段FH的長為_______.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校有
名學生,為了解全校學生的上學方式,該校數學興趣小組以問卷調查的形式,隨機調查了該校部分學生的主要上學方式(參與問卷調查的學生只能從以下六個種類中選擇一類),并將調查結果繪制成如下不完整的統計圖.
![]()
根據以上信息,回答下列問題:
(1)參與本次問卷調查的學生共有_____人,其中選擇
類的人數有_____人;
(2)在扇形統計圖中,求
類對應的扇形圓心角
的度數,并補全條形統計圖;
(3)若將
這四類上學方式視為“綠色出行”,請估計該校選擇“綠色出行”的學生人數.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com