【題目】如圖,拋物線頂點A的坐標為(1,4),拋物線與x軸相交于B、C兩點,與y軸交于點E(0,3).
(1)求拋物線的表達式;
(2)已知點F(0,-3),在拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使得EP+FP最小,如果存在,求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
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【答案】(1)y=x2+2x+3;(2)存在,P(1,0),理由見解析;
【解析】
(1)根據頂點式可求得拋物線的表達式;
(2)根據軸對稱的最短路徑問題,作E關于對稱軸的對稱點E',連接E'F交對稱軸于P,此時EP+FP的值最小,先求E'F的解析式,它與對稱軸的交點就是所求的點P;
(1)設拋物線的表達式為:y=a(x1)2+4,
把(0,3)代入得:3=a(01)2+4,
解得:a=1,
∴拋物線的表達式為:y=(x1)2+4=x2+2x+3;
(2)存在,
作E關于對稱軸的對稱點E′,連接E′F交對稱軸于P,此時EP+FP的值最小,
∵E(0,3),
∴E′(2,3),
易得E′F的解析式為:y=3x3,
當x=1時,y=3×13=0,
∴P(1,0).
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點
為坐標原點,拋物線
交
軸于
,
兩點,交
軸于點
,直線
經過
,
兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)過點
作直線
軸交拋物線于另一點
,點
是直線
下方拋物線上的一個動點,且在拋物線對稱軸的右側,過點
作
軸于點
,
交
于點
,交
于點
,連接
,過點
作
于點
,設點
的橫坐標為
,線段
的長為
,求
與
之間的函數解析式(不要求寫出自變量
的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,連接
,過點
作
于點
(點
在線段
上),
交
于點
,連接
交
于點
,當
時,求線段
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了了解學生對中國民族樂器的喜愛情況,隨機抽取了本校的部分學生進行調查(每名學生選擇并且只能選擇一種喜愛的樂器),現將收集到的數據繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
(1)這次共抽取 學生調查,扇形統計圖中的x= ;
(2)請補全統計圖;
(3)在扇形統計圖中“揚琴”所對扇形的圓心角是多少度;
(4)若該校有3000名學生,請你估計該校喜愛“二胡”的學生約有多少名.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l:y=x+1與y軸交于點A,與雙曲線
(x>0)交于點B(2,a).
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(1)求a,k的值.
(2)點P是直線l上方的雙曲線上一點,過點P作平行于y軸的直線,交直線l于點C,過點A作平行于x軸的直線,交直線PC于點D,設點P的橫坐標為m.
①若m=
,試判斷線段CP與CD的數量關系,并說明理由;②若CP>CD,請結合函數圖象,直接寫出m的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題呈現
如圖1,在邊長為1的正方形網格中,連接格點
、
和
、
,
與
相交于點
,求
的值.
方法歸納
求一個銳角的三角函數值,我們往往需要找出(或構造出)一個直角三角形.觀察發現問題中
不在直角三角形中,我們常常利用網格畫平行線等方法解決此類問題.比如連接格點
、
,可得
,則
,連接
,那么
就變換到中
.
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問題解決
(1)直接寫出圖1中
的值為_________;
(2)如圖2,在邊長為1的正方形網格中,
與
相交于點
,求
的值;
思維拓展
(3)如圖3,
,
,點
在
上,且
,延長
到
,使
,連接
交
的延長線于點
,用上述方法構造網格求
的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店計劃一次性購進甲、乙兩種商品共
件,甲、乙兩種商品的進價和售價如下表所示:
甲 | 乙 | |
進價(元/件) | 100 | 80 |
售價(元/件) | 150 | 120 |
設購進甲種商品的數量為
件.
(1)設進貨成本為
元,求
與
之間的函數解析式;若購進甲種商品的數量不少于
件,則最低進貨成本是多少元?
(2)若除了進貨成本,還要支付運費和銷售員工工資共
元,為盡快回籠資金,該商店決定對甲種商品進行降價銷售,每件甲種商品降價
元
,乙種商品售價不變,設銷售完甲、乙兩種商品獲得的總利潤為
元.
①每件甲種商品的利潤是 元(用含
的代數式表示)
②求
關于
的函數解析式
③當
時,請你根據
的取值范圍,說明該商店購進甲種商品多少件時,獲得的總利潤最大.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將一副三角尺按圖1擺放,等腰直角三角尺的直角邊DF恰好垂直平分AB,與AC相交于點G,
.
(1)求GC的長;
(2)如圖2,將△DEF繞點D順時針旋轉,使直角邊DF經過點C,另一直角邊DE與AC相交于點H,分別過H、C作AB的垂線,垂足分別為M、N,通過觀察,猜想MD與ND的數量關系,并驗證你的猜想.
(3)在(2)的條件下,將△DEF沿DB方向平移得到△D′E′F′,當D′E′恰好經過(1)中的點G時,請直接寫出DD′的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點O在AB上,經過點A的⊙O與BC相切于點D,交AB于點E,若CD=
,則圖中陰影部分面積為( )
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A.4﹣
B.2﹣
C.2﹣πD.1﹣![]()
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【題目】在平面直角坐標系
中,把與
軸交點相同的二次函數圖像稱為“共根拋物線”.如圖,拋物線
的頂點為
,交
軸于點
、
(點
在點
左側),交
軸于點
.拋物線
與
是“共根拋物線”,其頂點為
.
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(1)若拋物線
經過點
,求
對應的函數表達式;
(2)當
的值最大時,求點
的坐標;
(3)設點
是拋物線
上的一個動點,且位于其對稱軸的右側.若
與
相似,求其“共根拋物線”
的頂點
的坐標.
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