【題目】工廠為了測試汽車發動機的效率,讓汽車以72km/h的平均速度行駛了140km,用去汽油20升,查資料得:汽油的密度為0.7×103kg/m3,熱值為4.6×107J/kg,發動機的功率為23kW。求:
(1)汽車行駛的時間;
(2)消耗的汽油的質量;
(3)汽車發動機的效率。
【答案】(1) 7000s;(2) 14kg;(3) 25%
【解析】
(1)汽車行駛的速度
v=72km/h=20m/s
汽車行駛時間
t=
=
=7000s
汽車行駛時間為7000s。
(2) 消耗的汽油的質量
m=ρV=0.7×103kg/m3
20×103m3=14kg
消耗的汽油的質量14kg。
(3)汽油完全燃燒放出的熱量
Q放=mq =14kg
4.6×107J/kg=6.44×108J
發動機對汽車做的功
W=Pt=23×103W×7000s=1.61×108J
汽車發動機的效率
η=
=
=25%
汽車發動機的效率為25%。
答:(1)汽車行駛的時間為7000s;
(2)消耗的汽油的質量為14kg;
(3)汽車發動機的效率為25%。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小王在“測量小車的平均速度”的實驗中,他已經從實驗室借到的實驗器材有:小車一輛、秒表一塊、長木板一塊、小木塊一塊。
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(1)他為了完成該實驗,還需要的實驗器材有______。
(2)為了方便計時,應該使斜面的坡度______(選填“較大”或“較小”)
(3)經測量,s1=0.9m,s2=0.4m,小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中,秒表記錄如圖所示,則小車在s3上的平均速度是_____m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊木塊的密度,于是他和小華在老師的指導下用天平和量簡做了如下實驗:
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(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在零刻度線處,發現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向______________(選填“左” 或“右”)調;
(2)用天平測出空燒杯的質量為20.8g,在燒杯中倒入適量的牛奶,測出燒杯和牛奶的總質量如圖甲所示,將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的體積如圖乙所示,則燒杯中牛奶的質量為_____________g,牛奶的密度為______________kg/m3;
(3)用這種方法測出的牛奶密度會____________(選填“偏大”或“偏小”);
(4)在測量木塊密度時,老師告訴小明,不用天平、量筒,只用一把刻度、一個直柱形容器、牙簽和水也能測量物質的密度,小明和小華討論后,設計了如下實驗方案,請你補充完整。
①在直柱形容器中裝入適量的水,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h1;
②將木塊輕輕放入水中,使木塊漂浮,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h2;
③用牙簽緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h3;
④則木塊的密度表達式ρ木塊=____ (已知水的密度為ρ水);
(5)實驗結束后,聰明的小華發現用步驟(4)中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測量牛奶的密度,于是他們在(4)基礎上繼續進行實驗;
①將直柱形容器里的水倒出,并擦拭干凈,往容器中裝入適量的牛奶,用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h4;
②將木塊輕輕放入牛奶中,使木塊漂浮,用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h5;
③根據(4)、(5)可以得到牛奶密度的表達式ρ牛奶=______ (已知水的密度為ρ水)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中,某小組同學利用焦距為
厘米的凸透鏡、高為
厘米的發光體,光屏和光具座進行實驗,將測得的物距
、像距
以及所成像的高
分別記錄在下表中.在驗證得到凸透鏡成像的初步規律后,為了進一步研究,他們進行適量的運算,將結果分別記錄在下表的后兩列中.
實驗序號 | 物距 | 像高 | 像距與物距之比(厘米) | 像距與物距之比( | 物距與像距之和( |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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①根據實驗需要
的數據,分析比較像距
隨物距
的變化情況及相關條件,可得出的初步結論是:凸透鏡成實像時,__________
②根據實驗序號
的數據,分析比較像高
像與
的變化情況及相關條件,可得出的初步結論是:凸透鏡成實像時,__________
③該小組同學繼續利用表中的數據及相關條件,分析、歸納得出結論
(a)根據實驗序號
的數據,分析比較物距變化量
與相距變化量
的大小關系及成像情況,可得出的初步結論是:__________
(b)根據實驗序號
的數據,分析比較物距
變化時,
、
的變化情況,可得出得初步結論是:__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,滑片P從b端移動到a端的過程中,電壓表示數U與電流表示數I的關系圖像如圖乙所示,下列判斷正確的是( 。
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A.電源電壓為4VB.電路總功率的最大值為3.6W
C.R1電功率的最小值為0.4WD.R2的最大阻值為10Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,別名“胖五”的長征五號遙三運載火箭矗立在水平發射平臺上保持靜止狀態,下列說法正確的是( )
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A.此時火箭所受的重力與火箭對發射臺的壓力是一對平衡力
B.此時火箭所受的重力與發射臺對火箭的支持力是一對平衡力
C.此時火箭所受的重力與火箭對發射臺的壓力是一對相互作用力
D.此時發射臺對火箭支持力與火箭所受的重力是一對相互作用力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小晶有一塊琥珀吊墜,下面是她利用學過的物理知識測量其密度時進行的操作和
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(1)把天平放在水平桌面上,當游碼調到標尺左端零刻度線處時,發現左盤比右盤高,應向______調節平衡螺母,使天平平衡;
(2)將吊墜放在天平左盤,向右盤加砝碼移動游碼,直到天平平衡此時,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則吊墜的質量為______g;
(3)往量筒中入50mL水,將吊墜浸沒在水中,液面位置如圖乙所示,則吊墜的體積是____cm3,密度是____kg/m3;
(4)整理實驗器材時發現,使用的砝碼有磨損,則測得的密度值____(選填“偏大”或“偏小”);
(5)小爽同學利用缺少砝碼的天平兩個相同的燒杯量筒和水也測出了吊墜的密度請將她的實驗步驟補充完整:(已知水的密度為
)
①在兩個燒杯中倒入等量的水分別放在已調平衡的天平的左右盤中(圖丙);
②將拴著細線的吊墜浸沒在左盤燒杯的水中,不碰燒杯底(圖。,用量筒向右盤的燒杯中加水到A處時天平平衡,記下加水的體積為V1;
③將吊墜________用量筒繼續向右盤的燒杯中加水,直到天平平衡,并記下再次加入水的體積V2;
④吊墜密度的表達式為
=________(用
V1V2表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,我縣某水利工程現場施工圖,工人正在利用電動機和滑輪組裝置從深10m的水中打撈一鋼箱,鋼箱的質量為5000kg,體積為1m3,從水中打撈到地面過程中鋼箱始終以0.4m/s的速度勻速上升,每個滑輪重為50kg,(不計繩重,摩擦和水的阻力,
,
):
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(1)求鋼箱在水底時其下表面受到水的壓強?
(2)鋼箱未出水面之前受到滑輪組的拉力為多少?
(3)鋼箱未出水面之前電動機的輸出功率為多少?
(4)鋼箱完全露出水面后繼續上升到地面過程中滑輪組的機械效率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖利用鐵架臺、帶有最小刻度為1cm的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿的平衡條件:
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(1)在掛鉤碼前,小明發現杠桿左端高,右端低(如圖),他應將杠桿兩端的平衡螺母向_____調節(選填“左”或“右”),使杠桿在____位置平衡,目的是 _______;
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(2)接著小明在杠桿的兩端掛上不同數量的鉤碼,移動鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡(如圖甲)。由此小明得出杠桿的平衡條件是:F1l1=F2l2,其做法的錯誤之處是______。若小明在圖甲中兩側各加一只鉤碼,杠桿靜止后如圖乙所示,此時杠桿處于_______(平衡/非平衡)狀態。要使杠桿在水平位置平衡,應將左側的鉤碼移至______cm處;
(3)小王同學通過對數據分析后得出的結論是:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離,與小明交流后,小明為了證明小王的結論是錯誤的,他做了如圖丙的實驗,此實驗____(能/不能)說明小王的結論是錯誤的。丙圖中若每只鉤碼的重為0.5N,則彈簧測力計的讀數應是_______N。
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