Question

【題目】小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”．

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當卡片平衡時，從鉤碼數(shù)量看，卡片兩邊所受的拉力________．

（2）為探究不在同一直線上的兩個力能否能平衡，可將卡片_______(旋轉(zhuǎn)/翻轉(zhuǎn))，松手后觀察其能否平衡．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：______．

（4）小華還利用彈簧測力計代替圖甲中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距，你認為形成差距的原因是____________．

（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗明顯優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是_____．（填字母）

A．小卡片是比較容易獲取的材料 B．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

Answer 1

【答案】大小相等 旋轉(zhuǎn) 用剪刀將卡片從中間剪開 輪與軸之間的摩擦不同或未校零或存在讀數(shù)誤差 B

【解析】

（1）保持兩個拉力在同一直線上，調(diào)整細線兩端的鉤碼，當兩端鉤碼的質(zhì)量相等時，對小卡片的拉力相等，小卡片平衡；

（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片旋轉(zhuǎn)一定角度，并保持兩個拉力方向相反，松開手后觀察小卡片能否平衡；

（3）當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片，由于二個力不在同一物體上，所以兩側(cè)鉤碼落下，說明二力平衡的又一個條件是作用在同一物體上；

（4）用彈簧測力計代替圖甲中的鉤碼進行探究時，不同的滑輪它們的軸之間摩擦不一定相同，另外彈簧測力計讀數(shù)時存在誤差或校零時有誤差，這些會導致兩個力有差距；

（5）小明的實驗中木塊與地面的摩擦力較大，對實驗結(jié)果的影響較大。