【題目】小明用圖(甲)所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗. ![]()
(1)為了完成實驗,除了圖(甲)所示的實驗器材外,還需要的測量器材是 .
(2)實驗時,將熱水倒入燒杯中而不是直接用冷水做實驗,這樣做的目的是 . 加熱后,每隔1分鐘記錄一次水溫,圖(甲)為某次記錄時溫度計示數,此時水溫為℃.圖(乙)為小明根據實驗數據作出的水溫隨時間變化圖像,由圖像知水的沸點為℃.
(3)沸騰時,杯口附近出現大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷(填物態變化名稱)形成的.
(4)已知水的質量為100g,則水從90℃升高到95℃吸收的熱量是 J.(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃))
【答案】
(1)秒表
(2)減少加熱時間;92;98
(3)液化
(4)2.1×103
【解析】解:(1)在實驗中,還需要用秒表記錄時間,所以除了需要溫度計外,還需秒表;(2)在實驗中,向燒杯內倒入熱水,這種做法的優點是熱水溫度較高,可以減少實驗時間;由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以其示數為92℃; 水在沸騰過程中溫度保持不變,由表格中數據知,水從第4min開始沸騰,沸騰過程中的溫度是98℃;(3)沸騰時水中冒出大量的水蒸氣,水蒸氣遇冷后會液化成小水滴,形成“白氣”;(4)水的質量:m=100g=0.1kg,
水吸收的熱量:Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×0.1kg×(95℃﹣90℃)=2.1×103J.
所以答案是:(1)秒表;(2)減少加熱時間;92;98;(3)液化;(4)2.1×103 .
【考點精析】本題主要考查了探究水的沸騰實驗的相關知識點,需要掌握沸騰的現象:從底部產生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣才能正確解答此題.
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【題目】將兩只額定功率相同的小燈泡L1、L2連接成如圖所示的電路,閉合開關后,發現燈L1較亮,燈L2較暗,忽略燈絲電阻隨溫度變化而變化.比較兩燈,下列說法正確的是( ) ![]()
A.燈L1的額定電壓較大
B.燈L1的電阻較大
C.燈L1兩端電壓較大
D.通過燈L1的電流較大
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【題目】如圖所示,小明用刻度尺和三角板按圖測一枚紐扣的直徑,刻度尺的分度值是1mm,所測紐扣的長度是_____cm.如圖所示,小麗在做“測平均速度”的實驗時,停表的示數如圖,該停表所示的時間為_____s.
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【題目】小亮在“探究溫度一定的條件下,導體電阻大小與哪些因素有關”的實驗中,已選定了代號為“O”的導體,為了探究導體電阻與長度的關系,他還要選用的導體代號是
導體代號 | O | A | B | C | D |
導體長度l/m | 1.5 | 1.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
導體截面積S/mm2 | 1.2 | 3.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
導體材料 | 鎳鉻 | 錳銅 | 鎢 | 錳銅 | 鎳鉻 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】滑動變阻器是電學實驗中常用的基本器材,它接入電路中有如圖所示的兩種基本接法.電阻R0與滑動變阻器R的最大電阻值相等,電源電壓為10V. ![]()
(1)為保護電路,閉合開關前,圖(乙)中的滑動變阻器觸頭應移到端.
(2)移動滑動觸頭,圖(甲)中R0兩端電壓變化范圍是V,圖(乙)中R0兩端電壓變化范圍是V.
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【題目】為了驗證“聲音的傳播需要介質”,小華設計了一套巧妙的實驗裝置:在廣口瓶內用細線吊起爸爸的手機,線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示。
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(1)在沒有抽氣時,小華用家里的電話撥打手機,他________(選填“能”或“不能”)聽見手機鈴聲。
(2)當小華盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機,他聽到的手機鈴聲的情況是______________。
(3)通過以上兩次實驗的對比,小華得出的結論是____________________________。
(4)如圖所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象主要說明______。
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【題目】生活中的“熱”含義非常豐富,物理學中,“天氣很熱”中的“熱”是指______高;“兩手相互摩擦手會發熱”的“熱”是指______增加。物體受熱,體積膨脹,這個“熱”表示______。
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【題目】下列說法中正確的是
A. 若要對物體做功,則一定要對物體施加力
B. 物體移動的距離越多,做的功越多
C. 對物體作用的力越大,做的功越多
D. 有力對物體做功,物體一定做變速運動
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