【題目】“在探究動能大小與質量關系”的兩次實驗中,小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示,木板固定在水平面上,該實驗是通過比較________來比較小球動能大小的,圖中錯誤的操作是________.改正后進行實驗,發現木塊會從木板右側滑出,則可以通過________(選填“增大”或“減小”)木塊的質量來加以改進.
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【答案】 木塊在木板上滑行的距離 兩次實驗中未保持木塊初始位置相同 增大
【解析】根據題意知道,小球由一定高度由靜止開始釋放在向下運動的過程中獲得動能,可以通過比較被撞擊的木塊在木板上移動的距離來比較小球動能大小;圖中錯誤的操作是兩次實驗中未保持木塊初始位置相同,所以不能比較被撞擊的木塊在木板上移動的距離;當小球撞擊木塊后,木塊獲得一定的動能,然后要克服摩擦阻力做一定大小的功,因為W=fs,為改進實驗,即減小木塊在木板上滑行的距離s,故可通過增大滑動摩擦力的方法來減小滑行的距離s,根據在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大,故可通過增大木塊的質量,從而增大木塊對木板的壓力的方法達到目的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒。
(1)在本實驗中適合做聲源的是__________;另一種器材不適合做聲源的原因是_______。
(2)小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料,他設想了兩種實驗方案,你認為最佳的是_____。你不選擇另一種方案的理由是______。
A.讓人站在距鞋盒一定距離外,比較所聽見聲音的響度。
B.讓人一邊聽聲音,一邊后退,直至聽不見為止,比較此處距鞋盒的距離。
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(3)實驗結果如表所示,則待測材料隔音性能由差到好的順序為____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平面鏡豎直放置在水平面上,一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處,以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近,下列說法正確的是( )
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A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大
B. 經過2s,鉛筆與它的像之間的距離變為20cm
C. 鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/s
D. 若平面鏡順時針轉至圖中虛線位置,鉛筆的像將與鉛筆垂直
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】每年麥收時節,農民往往把麥秸稈堆在田里焚燒,這樣既污染環境,又浪費資源.據測算,1 t麥秸稈在沼氣池中可以產生270 m3沼氣,剩余的殘渣還是優質有機肥料.統計表明,荊州市農村一個村一般每年可產生500 t麥秸稈,若這些麥秸稈用來在沼氣池中產生沼氣,產生的沼氣完全燃燒后,可以放出________J的熱量;在標準大氣壓下,可以將________壺裝有質量為2.5 kg、初溫為20 ℃的水燒開[沼氣的熱值為1.9×107 J/m3,水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個同樣的燒杯,內裝溫度、質量相同的水和某種液體,用同樣的酒精燈加熱,每隔1min記錄一次它們的溫度,測得如下數據:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水的溫度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
某種液體的 溫度/℃ | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
回答下列問題:
(1)在加熱時間相同的條件下,升溫快的是___________;
(2)如果它們升高相同的溫度,__________吸收的熱量多;
(3)由此可根據公式________,推出c水>c液(填“>”“<”或“=”)
(4)根據以上數據可算出c液=_____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】百米賽跑時,起點發令槍響后,計時員是看到發令槍發出的煙開始計時,而不是聽到槍聲時開始計時,以下說法正確的是
A. 計時員看到煙不需要時間
B. 聽到槍聲計時,記錄的時間多
C. 運動員比計時員更早聽到槍聲
D. 其實兩者都可以,根據煙只是傳統上這么做而已
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【題目】小芳在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)圖(1)中裝置有一處明顯錯誤,請指出來:____.
(2)為了完成實驗,除了圖(1)中的器材,還需要的測量器材是____;
(3)圖(2)中正確的操作方法是____.
(4)水沸騰前后的氣泡變化情景如圖(3),則表示水沸騰時的是___圖,此時氣泡內的主要成份為____(水蒸氣/小液滴/空氣)。
(5)水的溫度隨時間變化的數據如下表所示,請在圖(4)坐標系中畫出溫度隨時間變化的圖線___________.
時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(6)由表中的實驗數據可知:水的沸點為100℃,當水的溫度達到沸點后,繼續給水加熱,水的溫度____。(升高/不變/降低)
(7)通過這次實驗小芳知道了水沸騰必須具備一定條件,請你幫他寫出:①達到沸點;②____.
(8)小芳做此實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫她找出可能存在的原因(寫出一種即可):____。
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(9)小芳同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后,又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,將實驗數據記錄在下表中。
時間(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 |
溫度(℃) | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
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①小芳通過描點畫出如圖所示的水溫隨時間變化的曲線。
②根據表中的實驗數據可推知,小芳在做上述實驗時的環境溫度,應在___℃左右。
③根據圖示水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是(_______)
A.先快后慢 B.先慢后快 C.均勻降低
④如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:甲:先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶。 乙:先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min。你認為方法(__________)冷卻效果較好。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小敏做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中,分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下表:
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質量/g | 升溫10℃所需時間/s | 升溫20℃所需時間/s | 升溫30℃所需時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在此實驗中用 表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析表中的實驗數據可知:質量相同的水和沙子,升高相同溫度時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子, (選填“水”或“沙子”)升高的溫度更高。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用四個相同的燈泡L1、L2、L3、L4和定值電阻R1、R2,組成如圖所示兩個電路.圖中U甲=12V,U乙=6V.閉合開關,四個燈泡均正常發光.求:
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(1)通過L1和L2的電流之比為 ;(此項只需填寫結果即可)
(2)甲、乙兩電路的總功率之比;
(3)定值電阻R1、R2的阻值之比.
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