【題目】某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出V-m圖像，如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）
A. ρ甲＞ρ乙
B. ρ甲=ρ乙
C. 若V甲=V乙，則m甲＜m乙
D. 若m甲=m乙，則V甲＜V乙
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)閱讀了下表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是（ �。�
0℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度（千克／米3） | |||
水 | 1.0×103 | 冰 | 0.9×103 |
水銀 | 13.6×103 | 干松木 | 0.4×103 |
酒精 | 0.8×103 | 銅 | 8.9×103 |
煤油 | 0.8×103 | 鋁 | 2.7×103 |
A. 地球上水銀的密度最大
B. 固體物質(zhì)的密度比液體物質(zhì)大
C. 同種物質(zhì)的密度相同
D. 質(zhì)量和體積相同的空心銅球和鋁球，銅球的空心體積較大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像．
（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ；
（2）如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 （選填“正立”或“倒立”）的像．蠟燭燃燒一段時間后，燭焰的像將位于光屏中心的 方；
（3）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出），光屏上再次成清晰的像，成的是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像；
（4）在上述探究活動中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L，如圖2所示，則該透鏡焦距f L（選填“＞”、“＜”或“=”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s= （用L0、L表示）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和他的同學(xué)利用如圖a所示的實驗裝置圖“探究凸透鏡成像規(guī)律”，請你認真思考并回答以下問題．
（1）小明小組記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖b所示．由圖象可知該透鏡的焦距為 cm，人們利用當(dāng)u=15cm時的成像原理制成了 （選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）；把物體從距凸透鏡15cm處移動到30cm處的過程中，像的大小變化情況是 ，像距的變化情況是 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（2）小明小組用兩支點燃的蠟燭進行實驗，蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖c所示位置，兩支蠟燭的連線AB與過凸透鏡的中線垂直，且A蠟燭到c的連線和B蠟燭到c的距離相等，則光屏上C、D兩處所成像的大小 （選填“相等”或“不相等”）；用一塊厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上 （選填“C”或“D”）處仍能得到一個清晰的像．
（3）為了探究近視眼和遠視眼的成因，小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡．當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖2放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應(yīng)是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時，光屏上的像又清晰了，說明液體透鏡注水后，成的像將 （選填“靠近”、“遠離”）凸透鏡，此實驗說明了 （選填“近視”或“遠視”）眼的成因．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中
（1）實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)某次實驗情景如圖所示，此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像，生活中的 就是利用這一原理制成的．
（2）實驗過程中，如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像 ．
A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了
D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
（3）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個 （選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”）．
（4）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，請寫出一種可行的方法： ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：
第一組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，如圖甲就是實驗裝置，實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表格中．
（1）請你在圖乙的方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖像_________．
（2）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：__________________．
（3）第一組的小明同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認為乙同學(xué)的做法（______）
A．不合理，因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗B．不合理，因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C．合理，因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系D．合理，因為他的操作比甲同學(xué)更簡便
第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
分析上述的實驗數(shù)據(jù)，第二組的同學(xué)得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．請你對此實驗過程與實驗結(jié)論進行評價：______________________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著人民的節(jié)能意識提高，太陽能熱水器逐漸走進千家萬戶，下列有關(guān)太陽能熱水器的工作原理的說法中正確的是（ �。�
A.是太陽能轉(zhuǎn)化成電能
B.是太陽能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
C.是電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
D.是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成太陽能
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】海南島四面環(huán)海，從我們所學(xué)的知識可知，海南島一年四季的氣溫或早晚的氣溫應(yīng)比內(nèi)陸地區(qū)變化要 （填“大”或“小”），這是因為水的 比泥沙要大的緣故．
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
