【題目】小明要測量木塊的密度,實驗器材有:木塊、彈簧測力計(0~5N),底部固定有滑輪的水槽,細線及足量的水。(g取10N/kg)
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(1)現用彈簧測力計測木塊的重力,如圖甲,示數為________N;再用細線繞過滑輪將木塊與測力計連接起來,接著往水槽中倒入適量的水,使木塊浸沒在水中,如圖乙,木塊在水中靜止時測力計示數為1.6N,木塊的體積為________m3,密度為________kg/m3,本實驗滑輪的作用是________________。
(2)小明分析發現,如果把水換成其他液體,測力計的示數就會不同,于是他把測力計的刻度改成相應的密度值,將該裝置改為測量液體密度的“密度計”,原測力計的1.0N刻度處應標注為___________kg/m3,該“密度計”的刻度分布________(選填“均勻”或“不均勻”)。
(3)若要增大這種“密度計”的最大測量值,可以采取的方法有____________________(寫出一種即可)。
【答案】 2.4
改變力的方向
均勻 換用更大量程的彈簧測力計(換用體積更小的木塊,換用密度更大的物塊等)
【解析】解:(1)①圖甲用彈簧測力計測木塊的重力,彈簧測力計的分度值為0.2N,示數為2.4N,則木塊的重力G木=2.4N;
②木塊在水中靜止時,受豎直向上的浮力F浮,豎直向下的重力G木,彈簧測力計向下的拉力F拉。則F浮=G木+F拉=2.4N+1.6N=4.0N,
木塊浸沒在水中,排開水的體積V排=V木,
根據阿基米德原理
可得,木塊的體積
,
③木塊的密度
.
④本實驗中,滑輪為定滑輪,使用定滑輪可以改變力的方向。
(2)浸沒在液體中的木塊,受豎直向上的浮力F浮,豎直向下的重力G木和彈簧測力計向下的拉力F拉,處于靜止狀態,則F浮’=G木+F拉’
當F拉’=1N 時,F浮’=G木+F拉’=2.4N+1N=3.4N,
則
。
因為木塊浸沒在液體中,所受的浮力與液體的密度成正比,所以該“密度計”的刻度分布均勻。
(3)由F浮=
G木+F拉可得,
,若要增大這種“密度計”的最大測量值,可以換用更大量程的彈簧測力計(換用體積更小的木塊,換用密度更大的物塊等)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是蒙華鐵路荊州段長江大橋施工現場,工程師用起吊裝置在江中起吊工件. 己知工件重4000N,每個滑輪重500N,聲音在水中的傳播速度是1500m/s.在水面上用超聲測位儀向江底的工件垂直發射超聲波,經過0.02s后收到回波.(不計繩重和摩擦,g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
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(1)求工件在水下的深度;
(2)不計工件的高度,求水對工件產生的壓強;
(3)當工件在水面下勻速上升時,繩子自由端的拉力為500N,求工件的體積;
(4)不計動滑輪體積,求工件在水下勻速上升時滑輪組的機械效率(結果在小數點后保留一位數字).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是托里拆利實驗的裝置圖,請回答下列問題。
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(1)如圖甲,先在一端封閉約1米長的細玻璃管內灌滿水銀,確保管內沒有_________;
(2)如圖乙,大拇指封閉玻璃管后,將管口倒轉插入水銀槽中,待液面穩定后,讀出此時水銀柱的高度為h=740mm,此時外界壓強_______標準大氣壓強(選填“>”、“<”或“=”);
(3)如果該實驗中出現以下情況(以下均選填“上升”、“不變”或“下降”):
a. 玻璃管內不慎混入空氣,那么管內的水銀柱高度將_________;
b. 玻璃管的管口抬高些,但不離開槽內水銀面,那么管內的水銀柱高度將________;
c. 玻璃管換粗些,那么管內的水銀柱高度將_________;
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【題目】氣球用力一壓就扁了,說明力能使物體發生__________,小炎將兩只系著細線的氣球在頭發上蹭來蹭去,當她提起細線試圖讓兩只氣球靠近時,出現了如圖甲所示的現象,發生這一現象的原因是兩氣球與頭發摩擦后帶上了_______(選填“同種”或“異種”)電荷而相互排斥,這時小予向兩氣球之間吹氣,氣球又相互靠近,這是因為_______;若用針把其中一只氣球上的A點戳破,如圖乙,則A點破損的瞬間球將向_____(選填“左”或“右”)運動.
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【題目】如圖所示,電源電壓恒為6V,定值電阻R1=10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω,電壓表接入電路的量程為 0~3V,電流表接入電路的量程為0~0.6A。當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P從b端向a端移動過程中,在保證電壓表和電流表安全的情況下,下列說法正確的是( )
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A. 電壓表的示數變小,電流表的示數變大
B. 電流表的示數變化范圍為0.2A~0.3A
C. 電阻R2的兩端電壓由4V減小到3V
D. 電阻R1消耗的功率的變化范圍為0.4W~0.9W
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【題目】如圖18所示的電路中,電源電壓不變,電阻R2的阻值為10Ω。閉合開關S,電流表 A1 的示數為2A,電流表A2 的示數為0.8A。求:
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(1)電源電壓;
(2)電阻R1消耗的電功率。
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【題目】在探究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
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(1)實驗前,應調整U形管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面_______,在調試時用手指壓探頭的橡皮膜時,U形管兩邊液面幾乎沒有變化,可能的原因是______________;
(2)修復儀器,正確實驗,甲、乙兩圖是探究液體壓強與_______的關系;
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇________兩圖進行對比;
(4)選用乙、丙兩圖進行對比,可得出的結論是_________________________;
(5)在圖丙中,金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度不變,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,是為了探究同一深度處,液體向________的壓強大小關系;
(6)換用其它液體探究液體壓強與密度的關系,當探頭在液體中深度相同時,U形管左右兩側液面的高度差對比不明顯,為了使兩側液面高度差對比更加明顯,下列方法中有效的是__
A.U形管中換用密度更小的液體
B.換用截面積更小的U形管
C.容器中換用密度更小的液體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面勻速向右運動的過程中,物體B相對于地面靜止,此時彈簧測力計的示數為3N,則B所受滑動摩擦力方向水平向_________;A受到地面的摩擦力的方向水平向_________、大小為_________N。
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【題目】如圖所示,用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”。
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(1)圖甲所示壓強計是通過U形管中水面的_____來反映被測壓強大小的。使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的水面能靈活升降,則說明該裝置_____(選填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)比較乙圖、丙圖和丁圖,可以得到:在同一深度,液體內部向各個方向的壓強_____。
(3)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液面的_____。
(4)本試驗采用了的研究方法_____,最后可得到影響液體內部壓強大小的因素是_____和_____。
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