【題目】如圖,用彈簧測力計將玻璃板從水中緩慢提起,關(guān)于測力計示數(shù)的說法正確的是
A. 玻璃板浸沒在水中時最大 B. 玻璃板全部在空氣中時最大
C. 玻璃板即將離開水面時最大 D. 整個過程中測力計示數(shù)不變
字詞句段篇系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】餃子是我們中國人喜愛的一種食品，如圖所示為一盤剛出鍋的蝦仁水餃，下列有關(guān)說法中正確的是
A. 煮餃子時先把水燒開是通過熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能
B. 剛出鍋的餃子很燙是因為它含有的熱量多
C. 熱傳遞的發(fā)生只能是從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體
D. 煮餃子時，常常打開排油煙機，普通排油煙機的功率大約是1 kW
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華想探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小是否有關(guān)”。實驗桌上有三個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油、完全相同的溫度計，其中兩個燒瓶內(nèi)分別裝有阻值為5Ω的電阻絲，第三個燒瓶內(nèi)裝有阻值為10Ω的電阻絲。實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、開關(guān)、滑動變阻器和導線若干。小華選取合適的器材，設計了如圖所示的實驗裝置。
（1）實驗中需要控制的變量是__________和__________。
（2）其中甲燒瓶中裝有5Ω的電阻絲，乙燒瓶中的電阻絲阻值應為__________Ω。（選填“5Ω”或“10Ω”）
（3）實驗中是通過比較__________來判斷電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少。
（4）學習了本部分內(nèi)容后，小華上網(wǎng)查找資料發(fā)現(xiàn)了如下應用：為避免因線路結(jié)冰而倒桿斷線，提高電網(wǎng)對極端氣候、重大自然災害的抵御能力，國家電網(wǎng)公司2008年重點科技減災防災項目——直流熔冰裝置研制成功。該裝置需要1至2萬千瓦的功率，最大熔冰電流可達6000安，最長熔冰距離可達200公里。位于某電網(wǎng)線路上相距幾十公里的A、B兩地之間輸電線路和固定在B地的熔冰裝置如圖所示。熔冰裝置上的“+”、“-”是兩個接線端子。（進行熔冰時輸電線上的高壓交流電已切斷）
①該熔冰裝置的工作原理是利用電流的________效應，在熔冰過程中能量的轉(zhuǎn)化是將電能轉(zhuǎn)化為___。（選填“內(nèi)能”或“機械能”）
②若要對A、B兩地之間的“2”和“3”兩根輸電線進行熔冰，如何操作才是切實可行的（____）
A．分別將“2”和“3”兩根輸電線單獨接在電源“+”、“-”兩個接線端子上
B．將“2”和“3”兩根輸電線并聯(lián)后接在電源“+”、“-”兩個接線端子上
C．將“2”和“3”兩根輸電線串聯(lián)后接在電源“+”、“-”兩個接線端子上
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的銘牌標有“50Ω 1A”，選用的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）小敏連接了如圖甲所示的部分實物電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整；
（______）
（2）小敏同學在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則其原因可能是________________；
（3）正確操作后，小燈泡發(fā)光，這時電壓表的示數(shù)為2V，則應向____________移動滑動變阻器的滑片，直到電壓表的示數(shù)為__________ V 時，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為__________ W；
（4）在不改變圖甲電路和元件的前提下，______________（選填：“能”或“不能”）利用控制變量法來探究電流與電壓的關(guān)系，請說明理由________________．
（5）另一組的小悅同學設計了一個如圖丙所示電路圖，測出了一小燈泡正常發(fā)光時的電阻，已知小燈泡額定電壓U額=3.8V，定值電阻的阻值R=10Ω，正確操作過程如下:
①只閉合開關(guān)S和__________，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)I1=_____A；
②閉合開關(guān)S和___，斷開開關(guān)______，保持滑動變阻器滑片的位置不動，讀出電流表示數(shù)為I2；
③小燈泡正常發(fā)光時的電阻表達式為RL=________ (用符號U額、I1、I2表示).
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用完全相同的裝置分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱， 繪制的溫度—時間關(guān)系如圖所示，由圖像可知
（1）從開始加熱到 t1 時刻，甲、乙吸收熱量的關(guān)系 Q 甲______________________Q 乙，甲、乙兩種液體比熱容大小關(guān)系 C 甲_________________C 乙。
（2）要想使兩種液體升溫一樣快，應該減少______________液體的質(zhì)量。
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【題目】如圖是一個驗電器,用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬塑料絲時,看到驗電器的兩片金屬箔張開,則金屬桿中的電流方向_________________(填“由金屬絲到金屬箔”或“由金屬箔到金屬絲”)；從能量的角度看,摩擦起電的實質(zhì)是______能轉(zhuǎn)化為電能。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小虎按照如圖的電路探究“串聯(lián)電路電流的規(guī)律”：
（1）連接電路時，小虎先選用電流表的大量程，閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針的偏轉(zhuǎn)_____，則換用電流表的小量程。
（2）連接好電路后閉合開關(guān)，小虎發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮，他用手按一下燈泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是_____（填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”或“L2接觸不良”）；
（3）排除故障后，將電流表接到A、B、C等不同的位置，觀察并記錄電流表示數(shù)，可初步得出結(jié)論：_____；
（4）為了使結(jié)論更有普遍性，小虎接下來的操作應該是_____。
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【題目】如圖，探究“并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時，小明用電流表分別測出A、B、C三處的電流為IA＝0．4A、IB＝0．2A、IC＝0．2A．記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應該做的最合理的操作是 （ ）
A. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
B. 改變電源電壓，再測出幾組電流值
C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
D. 換用電流表的另一量程，再測出一組電流值
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在做“探究電流一定時，燈泡的功率與電阻的關(guān)系”實驗時。所用實驗器材有：兩節(jié)新干電池、三個小燈泡L1、L2、L3分別標有：“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.25A”和“3.8V 0.3A”字樣，滑動變阻器（10Ω 1A），電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、導線、開關(guān)。
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲電路連接完整
（_________）
（2）小明先將燈L1接入電路，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L的電流為0.2A，此時電壓表示數(shù)如圖乙所示，則燈L1兩端的電壓為_____V，實際功率是_____W。
（3）保持滑動變阻器滑片P的位置不變，用L2替換L1，閉合開關(guān)，為保持電流表的示數(shù)為0.2A不變，應滑片P向_____（選填“左”或“右”）端移動；再測出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率
（4）再用燈L3替換L2，做第三次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。
次數(shù) | 燈泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
1 | L1 | 0.2 | |||
2 | L2 | 2 | 10 | 0.4 | |
3 | L3 | 2.4 | 12 | 0.48 |
分析表中的數(shù)據(jù)可得結(jié)論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成_____（選填“正比”或“反比”）
（拓展）實驗結(jié)束后，小明感覺以上試驗中存在一些問題，于是找來小紅進行交流，如下是他們討論的結(jié)果。
①這樣實驗不夠簡便，改進方法：_____
②有一組數(shù)據(jù)不符合實際，原因是：_____
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