【題目】(6分)結(jié)合圖閱讀以下材料,回答問題.
混合動力型汽車
利用兩種或兩種以上能源的汽車稱為混合動力型汽車,通常指的是利用汽油和電池的汽車.該類型汽車,一般有一臺質(zhì)量較小且較為經(jīng)濟(jì)的汽油發(fā)動機(jī)與電動機(jī).汽油發(fā)動機(jī)可以滿足大多數(shù)情況下行駛的需要,當(dāng)需要更多的動力時,可以再由電動機(jī)提供,電動機(jī)由能重復(fù)充電的蓄電池供電.
有一種類型的混合動力型汽車,稱為“并聯(lián)混合動力型汽車”(如圖甲).該車的汽油發(fā)動機(jī)和電動機(jī)通過同一個變速器與車輪相連.何時使用汽油發(fā)動機(jī),何時使用電動機(jī),何時兩者同時使用由內(nèi)置電腦確定.這類汽車除了油箱里的汽油之外,不再需要外界其它能源.與電動汽車不同,你不需要將混合動力型汽車的蓄電池接到電源插座上去充電.普通汽車在制動時,汽車的動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.該類型汽車在制動時,電動機(jī)作為發(fā)電機(jī)使用,把汽車的一部分動能轉(zhuǎn)化為電能,實(shí)現(xiàn)了對電池的充電.
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(1)混合動力型汽車與普通汽車相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)(寫出兩點(diǎn)) .
(2)并聯(lián)混合動力型汽車在制動時,汽車的動能轉(zhuǎn)化為 和 .
(3)并聯(lián)混合動力型汽車以速度v勻速行駛時,若汽油發(fā)動機(jī)與電動機(jī)同時提供動力,功率分別為P1、P2,則此時該車受的阻力F= .
1.汽油發(fā)動機(jī)
2.電動機(jī)
3.車輪
4.內(nèi)置電腦
5.油箱
6.電池
【答案】(1)節(jié)約汽油、行駛費(fèi)用低、尾氣排放少、噪音小等(2)電能 內(nèi)能(3)![]()
【解析】
試題分析:(1)混合動力型汽車與普通汽車相比,具有節(jié)約汽油、行駛費(fèi)用低、尾氣排放少、噪音小等優(yōu)點(diǎn);(2)并聯(lián)混合動力型汽車在制動時,動能減小,汽車與地面摩擦產(chǎn)生了內(nèi)能,并且?guī)影l(fā)電機(jī)發(fā)電,得到了電能,所以汽車的動能轉(zhuǎn)化為電能和內(nèi)能;(3)并聯(lián)混合動力型汽車以速度v勻速行駛時,若汽油發(fā)動機(jī)與電動機(jī)同時提供動力,功率分別為P1、P2,總功率為兩個功率之和為:P1+P2,則此時該車受的阻力F=( P1+P2)/v 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩臺柴油機(jī),甲的效率是40%,乙的效率是35%,這表明( )
A.甲柴油機(jī)的功率大于乙柴油機(jī)的功率
B.甲柴油機(jī)的功大于乙柴油機(jī)做的功
C.在相同的時間里,甲柴油機(jī)的耗油量多一些
D.在消耗等質(zhì)量的柴油時,甲做的有用功多一些
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)后,為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理,移動蠟燭,先讓燭焰在光屏上成了一個清晰的像.如圖所示,然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類型的眼鏡片,關(guān)于本次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是( )
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A.放置眼鏡片之前,蠟燭在圖示位置,光屏上得到的是倒立、放大的實(shí)像
B.放置眼鏡片之前,蠟燭在圖示位置,光屏上得到的是倒立、縮小的虛像
C.將遠(yuǎn)視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到清晰的像
D.將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到清晰的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.機(jī)械效率越高,機(jī)械做功一定越快
B.做功越多的機(jī)械,機(jī)械效率一定越高
C.功率越大的機(jī)械做功一定越多
D.做功越快的機(jī)械,功率一定越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】照明電路中的節(jié)能燈和控制它的開關(guān)是 聯(lián)連接的;洗衣機(jī)、電視機(jī)、電冰箱等家用電器之間是 聯(lián)連接的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李陽同學(xué)用100N的力踢一個重為6N的足球,球離開腳后在水平草地上向前滾動了20m.在球滾動的過程中,李陽同學(xué)對足球做的功是( )
A. 2000J B. 0J C. 120J D. 600J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究影響物體受到滑動摩擦力大小的因素,某小組同學(xué)利用木塊A.砝碼B.彈簧測力計(jì)等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,他們先在同一水平桌面上分別以不同的速度勻速拉動木塊,然后通過木塊A上增加砝碼B以改變A 對桌面的壓力大小,并用測力計(jì)測量木塊A 受到的滑動摩擦力大小,研究過程如圖(a)、(b)和(c)所示,三次實(shí)驗(yàn)中木塊A的速度大小關(guān)系為
,請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果,然后歸納得出初步結(jié)論
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①比較(a)和(b)兩圖可知:
②比較(a)和(c)兩圖可知:
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