【題目】如圖所示的電路中，L1、L2為兩個阻值恒定的燈泡，甲、乙是連接實驗室常用電流表或電壓表的位置。在甲、乙位置分別接入量程不同的某種電表，只閉合開關S1，兩燈均發光，兩電表指針偏轉角度相同。斷開開關S1，在甲、乙位置分別接另一種電表，閉合開關S1和S2，兩燈均發光，則此時兩電表示數之比為______，燈泡L1與L2的電功率之比為______。
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【題目】兩位同學對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”這一問題提出了自己的猜想，如圖所示。為了驗證他們自己的猜想，他們找來了一個量程合適的彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。
要驗證他們的猜想，首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經過討論一致認為：要準確地測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著木塊，使它沿水平長木板_______直線滑動，根據_______條件可知：木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數；
(2)他們通過_______兩圖所示的實驗，得出的結論是：在保持壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大。
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【題目】如圖所示的四個裝置，說法正確的是（ ）
A.圖甲裝置的原理可用來制作電動機
B.圖乙裝置可用來演示磁場對電流的作用
C.圖丙裝置可用來探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系
D.圖丁裝置在工作過程中可將電能轉化為機械能
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【題目】公安交通管理部門要求駕駛員和乘客必須使用安全帶，如圖所示。汽車勻速行駛時，坐在座位上的乘客相對于汽車是______的。如果不系安全帶，汽車一旦發生碰撞突然停止運動，乘客由于______繼續向前運動，就會與車身發生碰撞，對人身造成傷害。行駛的汽車受到碰撞停止運動，說明力可以改變物體的______。
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【題目】某實驗小組探究電流與電壓和電阻的關系。實驗中電源電壓恒為3V，滑動變阻器最大阻值為20Ω。
(1)他們先用5Ω的定值電阻探究電流與電壓的關系，實驗電路圖如圖1所示；
① 請根據圖1的電路圖把圖2的實物電路連接完整______；
② 接線完畢后，小麗建議要對電路進行檢查后再閉合開關，請你提出其中一項需要檢查的內容：______；
③ 檢查完畢后，閉合開關，調節滑動變阻器，記錄了5組數據。測第6組數據時，電壓表的示數為2.6V，電流表的示數如圖3所示。請在圖4 的坐標系中描繪出第6組數據對應的點，并根據描出的6個數據點畫出定值電阻的I-U圖像______；
④ 分析畫出的I-U圖像可得出結論：在電阻一定時，______；
⑤ 為了使結論具有普遍性，還應進行的操作是：______；
(2)接著他們在原有5Ω定值電阻的基礎上，又準備了阻值為10Ω、15Ω、20Ω的三個定值電阻，以探究電壓一定時電流與電阻的關系。為了控制電壓不變，每次更換定值電阻后需要調節滑動變阻器，使定值電阻兩端的電壓達到相同的值。這個電壓控制在多少合適呢?實驗小組的同學分別提出了0.5V、1V和2V三個電壓值，為使實驗順利進行，大家進行了分析與討論，你認為應選這三個電壓值中的______V。
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【題目】額定電壓為9V的小燈泡的I-U圖像如圖（a）所示。將小燈泡接入圖 （b）所示的電路中，電源電壓恒定。將滑動變阻器的滑片移至最右端，閉合開關S和S1，小燈泡正常發光，電流表示數為0.4A。求：
(1)小燈泡的額定功率；
(2)定值電阻R的阻值；
(3)只閉合開關S，將滑動變阻器的滑片由最右端逐漸向左移動，求滑動變阻器允許接入電路的最大阻值。
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【題目】用橡皮做以下幾個小實驗.
（1）用刻度尺測量圖中橡皮的長度為_______cm.
（2）手用力壓住橡皮，更易擦去寫錯的字，應用的物理知識是_______越大，_______越大。
（3）用細線吊住橡皮，將一本《物理》課本_______放在課桌面上，若發現_______現象，則可以判斷課桌面是水平的。
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【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺各一個，細線和重力均為0.5 N的鉤碼若干。
(1)實驗前，將杠桿中點固定在支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡狀態，這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量________。
(2)杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A處掛4個鉤碼（如圖甲所示），在B處掛________個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。
(3)如圖乙所示，為了探究作用力在支點同側時杠桿平衡的規律，小明用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計示數為________N時，杠桿再次水平平衡。當彈簧測力計逐漸向左傾斜時，要使杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的示數F將________（選填“變大”“不變”或“變小”）。
(4)實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用圖丙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是____________________________________。
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【題目】如圖所示，當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表讀數之比U甲∶U乙=4∶1，則R1∶R2=______；當開關S斷開，甲、乙兩表為電流表時，通過兩電表的電流之比I1∶I2=______。
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